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- 2017-08-13 发布于安徽
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幂函数的性质与图像
【教学目标】
1、掌握幂函数的概念。
2、掌握幂函数的性质和。
3、通过研究幂函数的性质作出幂函数的图像。
4、熟悉特殊到一般的数学研究方法及数形结合的数学思想。【教学重点】与性质
【教学难点】幂函数的
教学过程
一、回顾与本堂课相关的知识点
(1) 若,则。()
(2) 若,则。(且)
(3) 有理数集Q={互质}
(4) 如图:
二、
1、引入熟悉的函数——这些函数都可以写成底数为x,指数是一个的形式。
(1)
(2)
2、定义
形如,(且互质)的函数叫幂函数。注意:幂函数的底数是变量x系数是1指数是有理数。练习
判断:下列各式中表示幂函数的有( ) 答案:C E F
A、 B、 C、 D、
E、 F、 G、思考:研究函数的性质可以从哪些方面考虑?
(回顾第三章的内容——函数的性质
考虑函数的定义域、值域、单调性、奇偶性、最值、图像)
1、研究函数的奇偶性、单调性,并作出函数的图像。
解:函数的定义域为,值域为。(1)奇偶性。
因为函数的定义域不关于原点对称,所以该函数是非奇非偶的函数。(2)单调性。
对任意,且
可得 则即所以函数在上为减函数。由以上几点分析函数的图像的性质由,可知函数的图像只在第一象限;
函数非奇非偶,可知图像不对称;
函数是减函数,可知y随x的增大而减小。描点作
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