以德育人 形成特色——德育工作改革创新三步曲.pdfVIP

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  • 2017-08-13 发布于湖北
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以德育人 形成特色——德育工作改革创新三步曲.pdf

以德育人 形成特色——德育工作改革创新三步曲.pdf

团探索 罗 葛 育 特 童 一德育工作改革创 三步曲,, 江西省石城县第一小学 徐根兰 近几年来 ,我校围绕新时期学校德育工作的新特点, 对象,我们在德育方式上尽量避免空洞说教 ,寓教育于生动 对学校德育工作进行了系统的改革尝试,奏响了德育改革 活泼的校园文化和实践活动之中,以唤起幼小心灵的共鸣。 创新 “三步曲”,初步形成了 “四全” (全员育人 ,全程 4.创新机制,实现德育评价多元化 育人,全面育人 ,全方位育人 ), “五化” (德育管理规 我校改革创新对学生的评价办法 ,变传统的单一的 范化,德育内容序列化 ,德育形式 多样化 ,德育途径网络 “三好学生 ”评价为多元 的、全方位的 “3+n”评价 , 化 ,德育评价多元化)的德育工作特色。 “3”即 “新三好”综合评选 :学校里的好学生——主动 第一曲:弹好前奏曲——端正思想,提高认识,实现

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