初中体育教学方法的多样化发展研究.pdfVIP

才【．思】 【才苑广角】 初中体育教学方法的多样化发展研究 江苏 扬州 ●汤玉兵 摘 要：初中体育教学方法多样化发展对于调动学生积极性，提升体育课堂质量并增强学生身心素质的具有重要意义， 值得我们深入研究。 关键词：初 中体育；教学方法；多样化 传统初中体育教学的方式比较单一，大多都是体育教师先 较强，因而初中体育教学采用合作法不仅可以增强学生参与体 进行讲解和示范，然后学生进行强化练习，最后教师根据学生练 育、学习体育的积极性而且可以增强学生的团队意识。初中体育 习的结果做出指导。这种学生处于被动地位的传统体育教学模 教学课堂中，教师可以将班级的学生分成若干个学习小组，然后 式不符合正处于青春期有较强好奇心、活泼好动且注意力集中 给每个小组布置学习和锻炼任务，让学生以小组为单位并且通 性较差的初中生心理特征，容易导致初中生对体育教学方法感 过共同合作的形式完成教师布置的学习和锻炼任务。学生开始 到单调进而降低对体育课的兴趣。所以，初中体育教学方法的多 合作练习前可以先推选一位小组长，小组长接着分配不同的任 样化发展有利于调动学生学习的积极性，提升体育课堂教学质 务给其他成员最后一起努力完成体育教师布置的学习任务。例 量以及