数学与信息科学学院开展深入学习实践科学发展观活动实施方案.docVIP

数学与信息科学学院开展深入学习实践科学发展观活动实施方案.doc

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数学与信息科学学院开展深入学习实践科学发展观活动实施方案.doc

数党字[2009]1号 数学与信息科学学院 开展深入学习实践科学发展观活动实施方案 开展深入学习实践科学发展观活动,是以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程的迫切需要,是用马克思主义中国化最新成果武装全党的重大举措,是推动高等教育科学发展的必然要求。按照省委统一部署,根据《南昌航空大学开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》(党发[2009]7号)精神,经学院党委研究,决定于2009年3月至8月,在学院开展深入学习实践科学发展观活动(以下简称“学习实践活动”)。现结合我院实际,制定如下实施方案。 一、指导思想 全面贯彻党的十七大和十七届三中全会精神,高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,组织全院党员特别是党员领导干部以及党员骨干深入学习实践科学发展观,深刻领会和准确把握科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求,紧紧围绕党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠的总体要求,进一步解放思想,创新教育理念,提高办学水平,切实增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性,着力转变不适应、不符合科学发展观要求的思想观念,着力解决影响和制约科学发展的突出问题以及党员干部党性党风党纪方面群众反应强烈的突出问题,着力构建有利于科学发展的体制机制,提高领导科学发展、促进高校和谐稳定的能力,把科学发展观贯彻落实到学院教学、科研、学科、学生管理等工作的各个方面,促进学院事业又好又快发展,为加快教学研究型航空大学的建设做出应有的贡献。 二、目标要求 紧紧围绕党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠,紧密联系学院自身实际,认真总结经验,自觉查找问题,深刻分析原因,明确努力方向,增强发展信心,努力实现“提高思想认识、解决突出问题、创新体制机制、促进科学发展”的目标要求。 (一)提高思想认识,着力转变不适应不符合科学发展要求的思想观念。深入分析学院发展面临的形势、任务、困难和问题,以科学发展观审视过去、研究现在、规划未来,增强忧患意识、全局意识和责任意识,在把握高等教育发展规律、创新发展理念、抓住学校发展目标定位的基础上,进一步明确学院科学发展的主要方向和工作思路,自觉坚持用科学发展观统领学院各项工作。 (二)解决突出问题,着力提高领导科学发展、促进校园稳定的能力。找准并着力解决影响和制约学院科学发展的突出问题,特别是办学思路、办学举措、人才培养等方面的突出问题,师生员工和用人单位反映的突出问题,党员领导干部党性党风党纪方面存在的突出问题。 (三)创新体制机制,着力构建有利于科学发展的新格局。进一步明确学院管理权限,增强学院办学活力,适应校院两级体制改革的需要。加强自我管理,提高自主管理的能力,提高科学决策、民主决策水平,积极探索行政权与学术权分离的管理体制。把解决现实问题与建立长效机制紧密结合起来,不断完善学院的制度建设,努力为科学发展观的贯彻落实营造良好的制度环境。 (四) 促进科学发展,着力提高办学质量和效益。把务求实效作为开展学习实践活动的出发点和落脚点,把科学发展的要求转化为推动科学发展的坚强意志、谋划科学发展的正确思路、领导科学发展的实际能力、促进科学发展的政策措施,进一步修订完善学院发展战略规划、学科专业建设规划和科研团队建设规划,努力促进学院在提高人才培养质量、提升学科建设水平、增强科学研究实力上见到新成效,把我院建设成为具有较高水平的数学与信息科学学院。 三、主要原则 为确保学习实践活动健康开展,按照学校要求,在活动中着重把握以下主要原则: (一)坚持解放思想。以解放思想为先导,以改革创新为动力,进一步提高认识,进一步更新发展观念、转变发展思路、破解发展难题、完善体制机制,使思想和行动更加符合实事求是的思想路线,更加符合高等教育发展规律和人才成长规律,使学院党的建设和思想政治工作更加符合科学发展观的要求。 (二)突出实践特色。把开展学习实践活动与贯彻落实十七大精神结合起来,与落实好保增长、保民生、保稳定的决策部署结合起来,与落实学校 “机关效能年”、“创新发展年”、“学科建设与科技创新年”活动结合起来,与总结学院组建以来的主要成就和经验结合起来,与推动学院人才培养、学科建设、科学研究、社会服务等各方面工作结合起来,与谋划学院未来一个时期的发展结合起来,与解决党性党风党纪方面存在的突出问题结合起来,把实践特色贯穿活动全过程,确保取得实效。 (三)贯彻群众路线。坚持并创造性地贯彻党的群众路线,紧紧依靠师生员工、充分相信师生员工、广泛发动师生员工。充分发扬民主,吸收师生员工全程参与,认真听取师生员工意见建议,虚心向师生员工学习,真诚接受师生员工监督,努力解决影响和制约学院科学发展的突出问题,以及党员干部党性党风党纪方面师生员工反映强烈的突出问题,把师生员工是否满意作为评价活动成效的重

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