课程号：20151750.docVIP

课程号课程名称：数学分析-1 英文名称：Mathematical Analysis-I 总学时：90 学 分：5 开课学期：1 第一章?? 函数 第一节??? 实数域，绝对值，区间，邻域（2） 第二节??? 函数的概念：定义，表示法，几何特性（单调性、周期性、奇偶性、有界性）（2） 第三节??? 复合函数与反函数（2） 第四节??? 初等函数（2） 习题课（2） 教学目的和学习要求：本章的内容大多数在中学已接触过，学生应对实数的稠密性、绝对值不等式加深理解。要深入理解函数的概念、分段函数的几何特性（尤其是函数有界、无界的分析定义），对基本初等函数和初等函数要熟练掌握其运算、几何形状，对以前没有接触过的Dirichlet函数，符号函数，Gauss函数等要熟悉。 第二章?? 极限初论 第一节??? 数列极限的定义（2） 第二节??? 数列极限的性质：保号性，唯一性，有界性，两边夹法则（2） 第三节??? 数列极限的运算：四则运算，单调有界数列，数e（2） 第四节??? 无穷大量，无穷大量与无穷小量的关系(2) 习题课 （2） 第五节??? 函数极限：定义及性质（2） 第六节??? 进一步的函数极限：各式情形（2） 第七节??? 数列极限与函数极限的关系，两个重要极限（2） 第八节??? 无穷大量与无穷小量阶的比较（2） 习题课（2） 教学目的和学习要求：极限论是本课程最重要的基础知识。学习的难点是数列极限和函数几极限的分析定义，这些定义与中学阶段所学的完全不同，初学者一定要在形式上严格按照格式去叙述，逐步去深入理解“ε-N语言”和“ε-δ语言”中严密的逻辑关系。对各种函数极限要能够准确地写出其分析定义。在用定义证明极限时，要充分利用放缩法，使求出的N或δ形式上尽量简单，并要特别注意逻辑关系。通过本章的学习，逻辑思维能力要有较大的提高。要注意区分无界变量和无穷大量，并熟悉指数函数、幂函数、对数函数阶的比较。在极限运算时，如要用等价量替换，要领会替换的实质。 第三章?? 极限续论 第一节??? 关于实数的基本定理：子列，上、下确界，确界原理，单调有界数列必有极限，区间套定理（2） 第二节??? 致密性定理，Cauchy收敛原理，有限覆盖定理（2） 习题课（2） 第三节??? 连续函数的概念，间断点分类（2） 第四节??? 连续函数的性质：运算性质，复合函数的连续性（2） 第五节??? 一致连续性与反函数的连续性（2） 习题课（2） 第六节??? 闭区间上连续函数的性质（2） 第七节??? 初等函数的连续性（2） 习题课（2） 教学目的和学习要求：本章的内容是本课程的难点，尤其是关于实数的基本定理和闭区间上的连续函数的性质两部分，逻辑性强，所用的技巧和方法也是学生以前从未接触过的。一致连续的概念是本课程最难理解的概念之一。学生可以通过对实数的基本定理之间的相互推导的练习来加深理解和强化逻辑训练。对连续函数的理解可以借助几何直观。闭区间上连续函数的性质是以后常用的结论，要深入理解和掌握。 第四章?? 导数与微分 第一节??? 引例及导数的定义（2） 第二节??? 求导的四则运算法则（2） 第三节??? 复合函数的求导法则和反函数的导数（2） 第四节??? 初等函数的导数（2） 习题课 （2） 第五节??? 隐函数和参数方程求导，不可导的例子（2） 第六节??? 微分及其应用（2） 第七节??? 高阶微分与高阶导数（2） 习题课（2） 教学目的和学习要求：要深入理解导数作为函数的变化率的含义，通过导数的几何意义和物理意义，能够举一反三地应用导数去处理实际当中其他有关变化率的问题。求导法则和求导公式要熟练掌握，复合函数求导法则是本章的难点。要深入理解微分的定义，掌握如何利用微分来作近似计算，并领会在一点的局部用切线代替曲线的思想。通过做大量的求导和求微分的练习题，提高运算能力。 第五章?? 微分中值定理及其应用 第一节??? 中值定理及其几何意义（2） 第二节??? Taylor 公式（2） 习题课（2） 第三节??? 函数的单调性与极值（2） 第四节??? 应用：不等式的证明和最值问题（2） 第五节??? 函数的凸性与拐点（2） 第六节??? 渐近线与函数作图（2） 习题课（2） 第七节??? 洛必达法则（2） 教学目的和学习要求：微分中值定理是微分学中最重要的定理，这些定理起到了函数值与导数之间的一个桥梁作用。正因为有了这些定理，才可以用导数来研究函数，尤其是函数的单调性、凸性等几何性状。学生应熟练掌握这些定理的条件和结论，通过举缺少条件的反例来加深理解，熟练掌握三个定理之间的关系以及几何上的一致性。熟练掌握Taylor公式，并理解Taylor公式作为Lagrange定理的推广在多项式逼近中将起的作用。对