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课程授课计划编写规范要求（试行） 学期授课计划是课程教学具体实施过程的必备文件，是检查的执行情况和督促教师完成课程教学任务的重要依据。为了加强我院教学管理，规范教学管理工作程序，特 一、 编制学期的原则及要求课程学期授课计划是教师组织课程教学的具体安排，任课教师必须根据本专业、本年级专业人才培养方案、课程、历并结合教材内容、任课班级学生的实际，认真编写学期授课计划（课程教学任务分几个学期完成时，应对规定的教学任务进行周密的分解、协调、统筹安排到各个学期的授课计划中，避免安排有松有紧的现象）。 不同专业的同一门课程，课时不同应分别填写不同的授课计划。各教研室要组织教师认真研究人才培养方案、教材，根据教学目标、结合与学生实际情况，精选教学内容，要精心设计实训课程，并对一学期的教学进度作出全面安排，教学进度的填写，理论课以2节课为1进度，实训课可以2—4节课为1进度。同一课程的上课教师要相互协商，共同探讨，统一教学内容与教学进度。 各教研室主任、系（部）主任对各任课老师的授课计划要认真审核、签字，不符合要求的一律退回重写。 经系（部）、教务处批准后，方可按新计划执行。 各系（部）、教务处要不定期对教师的教学进度进行检查，并将检查结果列入教师绩效考核。每次教学检查时，实际上课进度和《课程学期授课计划》进度误差在4课时以内（含4课时）。 未按时上交检查合格或主管领导未严格审核授课计划的，根据给予处理。二、填写学期授课计划表的规范要求学期授课计划表的格式必须以学院“授课计划”的统一格式（模板见附件一） 。填写要求周要大写，且以学期历为准指本第几次授课，授课顺序用阿拉伯数字表示。授课章节要填写具体，不能只填章节而无标题，标题要与所用教材的对应章节标题一致，不能简单为章或情境的标题。本次授课的方式，分、实验、现场教学、 过程考核等。 辽 宁 经 济 职 业 技 术 学 院 课 程 授 课 计 划 说 明 课程名称 授 课 班 级 课程负责人 姓名 职称/职务 所在单位（部门） 主讲教师 课程标准 教 材 参 考 书 说 明 一、课程性质： 本课程是 ……….专业的一门……….课程，通过本课程的学习可以………………………....。 前导课程： 后续课程： 二、课程任务及目标： 三、主要教学方法与手段： 四、选用教材及参考资料：（教材应写明教材名称、主编、出版社、出版时间） 本课程计划总学时 本学期 学 时 周学时 审阅签章 课程负责人 教研室主任 教学周数 学时分配 理论 实践 机动 合计 系主任 教务处长 （　201 / 201 学年　第 学期　） 辽 宁 经 济 职 业 技 术 学 院 课 程 授 课 计 划 （　201 / 201 学年　 学期　） 课程负责人 课程名称 授课班级___ __ 周 次 课 次 授课章节及标题 学时 教学方式 课后作业 授课地点 授课教师 理论 实践 一 1 一 2 二 1 二 2 三 1 三 2