探究课五 圆锥曲线问题中的热点题型.docVIP

探究课五 圆锥曲线问题中的热点题型.doc

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探究课五 圆锥曲线问题中的热点题型 (建议用时:80分钟)                   1.椭圆+=1(a>b>0)与直线x+y-1=0相交于P,Q两点,且OPOQ(O为原点). (1)求证:+等于定值;(2)若椭圆的离心率e,求椭圆长轴长的取值范围. (1)证明 由消去y, 得(a2+b2)x2-2a2x+a2(1-b2)=0, ∵直线与椭圆有两个交点,Δ>0, 即4a4-4(a2+b2)a2(1-b2)>0a2b2(a2+b2-1)>0, a>b>0,a2+b2>1. 设P(x1,y1),Q(x2,y2),则x1 、x2是方程的两实根. x1+x2=,x1x2=. 由OPOQ得x1x2+y1y2=0, 又y1=1-x1,y2=1-x2, 得2x1x2-(x1+x2)+1=0. 式代入式化简得a2+b2=2a2b2. ∴+=2. (2)解 利用(1)的结论,将a表示为e的函数 由e=b2=a2-a2e2, 代入式,得2-e2-2a2(1-e2)=0. a2==+. ≤e≤,≤a2≤. ∵a>0,≤a≤. ∴长轴长的取值范围是[,]. 2.已知定点A(1,0)和直线x=-1上的两个动点E,F,且,动点P满足,(其中O为坐标原点). (1)求动点P的轨迹C的方程; (2)过点B(0,2)的直线l与(1)中的轨迹C相交于两个不同的点M,N,若·<0,求直线l的斜率的取值范围. 解 (1)设P(x,y),E(-1,yE),F(-1,yF). ·=(-2,yE)·(-2,yF)=yE·yF+4=0, yE·yF=-4, 又=(x+1,y-yE),=(1,-yF),且,,y-yE=0且x(-yF)-y=0, yE=y,yF=-,代入得y2=4x(x≠0), 动点P的轨迹C的方程为y2=4x(x≠0). (2)设l:y-2=kx(易知k存在),联立y2=4x消去x, 得ky2-4y+8=0,令M(x1,y1),N(x2,y2), 则y1+y2=,y1·y2=, ·=(x1-1,y1)·(x2-1,y2) =x1x2-(x1+x2)+1+y1y2 =-+1+y1y2 =2-+y1y2+1 =+1<0,-12<k<0, 则实数k的取值范围为(-12,0). 3.(2015·衢州模拟)已知圆G:x2+y2-2x-y=0经过椭圆+=1(a>b>0)的右焦点F及上顶点B.过椭圆外一点M(m,0)(m>a)作倾斜角为π的直线l交椭圆于C,D两点. (1)求椭圆的方程; (2)若右焦点F在以线段CD为直径的圆E的内部,求m的取值范围. 解 (1)圆G:x2+y2-2x-y=0经过点F,B, F(2,0),B(0,), c=2,b=, a2=b2+c2=6,椭圆的方程为+=1. (2)由题意知直线l的方程为 y=-(x-m),m>, 由 消去y,得2x2-2mx+(m2-6)=0. 由Δ=4m2-8(m2-6)>0, 解得-2<m<2. m>,<m<2. 设C(x1,y1),D(x2,y2), 则x1+x2=m,x1x2=, y1y2=·= x1x2-(x1+x2)+. ∵=(x1-2,y1).=(x2-2,y2), ·=(x1-2)(x2-2)+y1y2=x1x2-(x1+x2)++4=. ∵点F在圆E内部, ·<0, 即<0,解得0<m<3. 又<m<2,<m<3. 故m的取值范围是(,3). 4.(2015·福建质量检查)在平面直角坐标系xOy中,椭圆Г:+=1(a>b>0)过点(2,0),焦距为2. (1)求椭圆Г的方程; (2)设斜率为k的直线l过点C(-1,0)且交椭圆Г于A,B两点,试探究椭圆Г上是否存在点P,使得四边形OAPB为平行四边形?若存在,求出点P的坐标;若不存在,请说明理由. 解 (1)由已知得a=2,c=, 因为a2=b2+c2,所以b2=a2-c2=1, 所以椭圆Г的方程为+y2=1. (2)依题意得,直线l:y=k(x+1),设A(x1,y1),B(x2,y2),假设椭圆Г上存在点P(x0,y0)使得四边形OAPB为平行四边形,则 由 得(1+4k2)x2+8k2x+4(k2-1)=0, 所以x1+x2=, y1+y2=k(x1+x2+2)=k=. 于是 即点P的坐标为. 又点P在椭圆Г上, 所以+2=1, 整理得4k2+1=0,此方程无解. 故椭圆Г上不存在点P,使得四边形OAPB为平行四边形. 5.(2013·浙江卷)如图,点P(0,-1)是椭圆C1:+=1(ab0)的一个顶点,C1的长轴是圆C2:x2+y2=4的直径.l1,l2是过点P且互相垂直的两条直线,其中l1交圆C2于A,B两点,l2交椭圆C1于另一点D. (1)求椭圆C1的方程; (2)求ABD面积取最大值时直线l1的方程. 解 (1)由题意得 所

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