丹东希望小学2014年学校工作计划.docVIP

2014—2015学年度第一学期 丹东希望学校工作计划 一、指导思想： 扎实开展党的群众路线教育实践活动，坚持以人为本的工作理念,围绕“坚持一个方向（拒绝平庸，追求卓越），捍卫二条战线（德育、智育），确保三项优化（优化学生思想品德教育手段，推行德育学分制管理、优化学生个性发展环境，强化学生社团建设、优化人才成长机制，组建师德与学术委员会和名师工作室），丰富四大主题教育内涵（生命教育、成功教育、养成教育、诚信教育），完善五种机制（家校共建、社校共建、警校共建、校校共建、政校共建）”的总体工作思路，团结广大教职工,以激昂的斗志,努力工作,不断创新,全力打造学校品牌,提高学校声誉,让我校焕发新的光彩。 二、重点工作 1、加强队伍建设，一是党政管理干部队伍建设；二是中青年骨干教师队伍建设；三是班主任队伍建设。 2、校园文化建设,基础设施建设要有新突破,进一步营造教书育人环境。 3、建立长效机制，开辟名师工作室，扎实推进名师工程建设，发挥专业引领作用。 4、深入开展校本培训,校本教研工作。以教育科研为先导,以提高课堂教学质量为重点,认真探索和研究新的教学方式和方法。 5、加强毕业年级管理，确保教学质量稳居全区前列。 6、落实《丹东希望学校学生思想品德教育学分制管理办法》，建设良好班风，形成优良校风，不断释放正能量。 7、加强学生日常行为习惯的养成教育,重点抓好美化校园环境和爱护公物教育,确保学生中无违法犯罪等不安全事故的发生。 三、具体工作 （一）加强管理队伍、教师队伍建设，营造和谐、健康、向上的工作氛围。 按照建设一流队伍、培育一流作风、创造一流业绩、营造良好发展环境的要求，必须抓好师资队伍建设，优化师资结构，激活学校内动力。一是打造学习型的班子，加强班子成员的学习，打造一支能干事、会干事、干成事的管理队伍。定期召开支委会和行政会议，学习政治理论，统一工作思想，使班子成员切实做到“五多五少”：即多办实事，少说空话；多琢磨事，少琢磨人；多抢挑重担，少推卸责任；多想到别人，少想到自己；多考虑大局，少着眼局部。通过集体学习，互相帮助，提高认识；通过个人自学，增加积淀，弥补不足，不断提高学以致用的能力。二是强抓师德师风建设，不断提高教师修养。学校将进一步加强教师思想品德、职业理想和职业道德建设，扎实开展“立德树人”主题教育活动，引导教职工树立正确的育人观、科学的发展观，以德修身，爱岗敬业、甘于奉献，淡泊名利，自觉培养健康的生活情趣，以无私奉献的精神服务于学校。规范教师的教育行为，严禁驱赶学困生、体罚或变相体罚学生、乱订教辅资料、有偿家教等违规行为的发生；加强师德培训，倡导爱心教育，尊重学生人格；积极开展“师德标兵”评比活动，切实提高教师职业道德水平。三是转变工作作风，增强主人翁意识。尤其是强化党员教师的学习，高标准、严要求，党员要做到先人一步抓学习，高人一筹干工作，退人一步讲成绩，思想上高素质、业务上高技能、人格上高信誉，在教师中起到模范带头作用。每一位教师要树立“校兴我荣，校衰我耻”的责任感，要有“坐不住”的危机感，“等不起”的紧迫感，要有强烈的事业心和责任感，要有崇高的奉献精神，要有坚定不移的意识品质，要有持续发展的信念，要有永不满足、不断进取的求知精神，要有新时代的“敬业精神”，做一名学习型、思考型、创新型、科研型的优秀教师。做一名脚踏实地、用心做事、激情工作、敢于担当、学生喜欢、学校放心、家长满意的优秀教师。 （二）创新校本培训，促进教师素质提升。 1、精心挑选骨干教师、优秀班主任、青年教师参加“国培计划”和教育局组织的各项培训学习活动，促进骨干教师、名师队伍建设。 2、认真开展校本培训活动。学校教务处、教研组要依据学科特点，精心、高质组织以“构建理想课堂，提高课堂实效”为主题的校内公开课、示范课、教研课、录像课活动，成立师德与学术委员会，承担各类竞赛、教学常会评比，做到公正、公平。深入进行课改大探讨，召开各种主题的专题讲座，组织教师观看名师风彩课堂实录，探讨教法和学法。 3、创造条件，以“走出去、请进来”的模式，将教师培训活动创出特色，让教师增加新营养，补充新理念，借鉴新方法，再添新后劲；鼓励教师多读教育专著，不断加强学习，不断提高专业水平。 （三）强化教学过程管理，提高教育教学质量 1、抓教学过程管理，规范教师的教学行为。 教学过程是一个动态的过程，本学期在注重教学质量目标管理的同时，将着力加强教学过程的管理：①加大听、查课的力度：严禁不按时上下课和无故缺课现象发生。继续加大随机听课的力度（提前10分钟告知本人）。行政干部要坚持深入课堂，校级领导每学期累计听课不得低于40节，中层管理人员听课不少于30节，教师每学期累计听课不得低于20节。②加大教学常规工作检查力度：本学期除严格每月一次的常规检查外，将不定期检查教师备课及作业批改情