现代教育技术在高师音乐课程中的应用.pdfVIP

中国成z．~-g2008年 月 现代教育技术在高师音乐课程中的应用 。宋照敏 [摘要] 现代教育技术在高师音乐教学中的应用，将充分发挥现代教育技术的优势，既突出音乐的听觉苓质特点，又 利用丰富的视角形象，给人以直观的感知，启发学生的创造性思维。另一方面要充分发挥现代教育技术所蕴涵的巨大教育 潜力，站在现代教育理论的高度，结合现代教育技术的优势对教学 目标、教学内容、教学策略和教学过程等诸 多问题进行教 育层面的思考和研究 这对提高教学质量、教学效率、优化教学资源组合等方面具有重要的意义 [关键词] 现代教育技术；研究；实践 人类社会的发展 已步人数字化、 的创造性思维。在提高教学质量、教学 理论，以学生为主体．建立民主的师生 信息化时代，人类社会的文明与进步、 效率和优化教学资源组合等方面具有 关系，充分发挥学生学 的主动性和 科学发展速度的快慢，教育起着主导 重要的意义。 自觉性 ，为师生创设一种探索性的学 作用。新的历史时期对高师音乐教育 5．现代音乐教育技术用于高师音 习环境 ，在教学实践中发展和完善学 提出了新的课题：改变传统的教学模 乐教育，将在音乐教学中形成一种教 生的个性 ，培养学生独立思维 、解决问 式，树立新的教学理念，加快教育信息 师、学生及教育技术媒介 ，三者互动的 题和 自我发展的能力。 化进程。因此，高师音乐教育首先应该 新型教学关系和教学模式，教学气氛更 4．研究现代教育技术和教学系统 尝试将现代化的教育技术应用于课堂 加民主活跃，教育对象更受尊重，为培 的功能性作用。以现代教育技术手段 教学之中，构建立体 、多元化的现代化 养学生的学习主动性 、创造性 、刻苦钻 和新的思维方式对现有课程内容体系 音乐教学系统，以适应新形式的需求。 研精神的形成提供更为广阔的教育空 进行重组和整合 ，强化音乐教学的特 一 、 高师音乐课程现代教育艺术 间。 点与各类课程之间的内在关系，突出 应用系统的研究意义 6．现代教育技术的发展和介入，将 发挥现代教育技术和设施的视听功 1．开发和应用现代教学技术 、音乐 加速推动音乐教育的改革进程，使音 能 、编创功能 、制作功能 、辅助练习功 教学系统，必须对音乐专业课程设置 乐教育有一个全新的突破和变化。本 能等为基本框架的功能教学系统的综 进行整合 ，设计出切实可行的实施方 课题从音乐技术理论 、技能训练、音乐 合作用，从总体上改变高师音乐教学 案，利用现代教育技术实施音乐教学 赏析 、音乐史论和音乐创作等深程人 课程的教学方式和面貌。 系统的优势，对音乐课程的教学 日的、 手，利用现代音乐教育技术的优势以 5．研究现代教育技术与现代教育 教学内容、教学方法以及教育思想等 及丰富多样的表现手段 ，以达到培养 理念的关系。现代教育技术手n教学设 方面进行思考和研究。 学生的审美能力及创造性思维的教学 施本身不能 自行从根本上改变传统的 2．现代教育技术和设施的普及与 目的，改变传统的单一教学模式和观 音乐教学模式，也不能代表完整的先 运用使高师音乐课程的教学进入了一 念，通过大量的音响信息和画面的传 进教学系统。相反 ，对现代教育技术的 个新的历史时期．各种视听教学设备、 递，丰富教学内容，最大限度的调动学 盲 目依赖和对教师教学主导作用的简 电脑音乐技术 、多媒体设备和网络信 生的积极性 ，真正体现国家教育部实 单替代，忽视教师教学的主观能动性 ． 息技术等等，鄙以视听结合 、声像一 施新课标的教学理念和 日标。 轻视教学内容 、教学方法和教学理念 体 、形象性强 、信息量大、资源宽广等 二、高师音乐课程现代教育技术 的科学性 ，将对教学产生新的限制与 优点，为音乐专业的教学带来了根本 应用系统的研究内容 束缚。因此，在教学的改革与发展中， 性变化。作为一个新的发展趋势，新的 1．研究现代教育技术与各类课程 必须以国家教育部实施新课标的教学 科学技术正在成为音乐课程的一个重 的关系。改变教学思路，更新培养 目 理念和 目标为