山东省滕州市大坞镇大坞中学八年级数学下册 4 因式分解复习课件 （新版）北师大版.pptVIP

完全平方式的特点： * 第四章 因式分解 回顾与思考 因式分解 方法 提公因式法 公式法 整式乘法 互为逆运算 平方差公式 完全平方公式 本章知识结构 一般地，把一个多项式表示成几个整式的乘积的形式，称为把这个多项式因式分解，有时我们也把这一过程叫做分解因式。 要求： 1.变形对象：是 ; 　　　 2.变形过程：由 变成 的形式 　　　 3.变形的结果：是几个 的积 4.分解结果中的每个因式不能再分 回顾旧知 多项式 和 积 整式 只有多项式才可能进行因式分解 1、确定公因式的方法： 小结与反思 2、提公因式法分解因式： 第一步，找出公因式； 第二步，提公因式（ 把多项式化为两个因式的乘积） 1)定系数 2)定字母 3)定指数 规律： 1、两个多项式的各项都互为相反数，则这两个多项式也互为相反数。 如：(1) a-b 与 b-a 互为相反数. (2) a+b 与 -a-b 互为相反数. 2、互为相反数的项，它们的偶次幂相等，奇次幂互为相反数。即若 (3) a-b+c 与 ( ) 互为相反数. -a+b-c 3、两个多项式的各项都相同时，则这两个多项式也相等。 如: a-b 和 -b+a 即 a-b = -b+a a-b b-a -（ ） = a+b -a-b -（ ） = 如果把乘法公式反过来，那么就可以用来把某些多项式分解因式，这种分解因式的方法叫做运用公式法。 公式法的概念 平方差公式 完全平方公式 观察多项式x2-25，9x2-y2，完成以下探究问题，并与同伴交流． 1．两个多项式的共同特征: 多项式都只有 项，项的符号 ，每一项都可以写成 的形式． x2-25= 2 - 2 = ( )( )； 9x2-y2= 2 - 2 =( )( ) ． 探究学习: 2 2 　－　＝(　＋　)(　－　) 形象地表示为: 两 平方 相反 2．尝试将x2-25，9x2-y2写成两个因式的乘积： x 3x 依据是： ． a2-b2=(a+b)(a-b) 5 x+5 x-5 y 3x+y 3x-y ( ) ． ． ． 1、必须是三项式 2、有两个平方的“项” 3、有这两平方“项”底数的2倍或-2倍 知识点一：对因式分解概念的理解 例1.下列式子从左到右的变形中是分解因式的为（ ）。 A. B. C. D. B 知识点二：利用提公因式法分解因式 例2.把下列各式分解因式 ⑴ ⑵ 解：原式 公因式既可以是单项式，也可以是多项式，需要整体把握。 例3.把下列各式分解因式 ⑴ 解：原式 ⑵ 解：原式 知识点三：利用公式法分解因式 ⑶ 解：原式 ⑷ 解：原式 小试牛刀 练一练：把下列各式分解因式 ⑴ 解：原式 ⑵ 解：原式 总结 当多项式形式上是二项式时，应考虑用平方差公式，当多项式形式上是三项式时，应考虑用完全平方公式。 例4.把下列各式分解因式 ⑴ 解：原式 ⑵ 解：原式 知识点四：综合运用多种方法分解因式 ⑶ 解：原式 ⑷ 解：原式 先观察是否有公因式，若有公因式提出后看是否具有平方差公式或完全平方公式特征，若有使用公式法；若都没有，则考虑将多项式进行重新整理或分组后进行分解因式。 *