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愉悦式教学模式在地理课堂中的表现 ◆唐立明 (吉林省白城市第四中学) 摘【要】“地理课堂愉悦式教学模式”就是将学生们感兴趣的话题或 性质与质量直接影响地理教学活动效果。在以前传统的地理课堂 者是内容引进到地理课堂教学中，使学生们乐于参与地理课堂教学 教学中，教师总是由传统观念(如教育观、质量观、绩效观等)来支 活动的形式来实现地理课程 目标的一种新型教学模式。 配其教学行为，进而对学生施加影响；作为学生则会根据 自己的价 关【键词】地理课堂 愉悦式教学模式 值取向和需要，去理解 、接受教师的影响，并在行动上做出反应。 地理课堂愉悦式教学模式的目的就是要改变这种教与学的关 1愉悦式教学模式的内涵 系。它强调在地理教学过程中应该充分促进学生的个性发展 ，突 愉悦式教学是指在教学过程中，为了更好的完成教学任务，达 出学