2015届高中生物二轮复习第7章 现代生物进化理论单元测试（含解析）.docVIP

中小学教育资源站（)，百万免费教育资源当下来，无须注册！ 中小学教育资源站 第7章 现代生物进化理论 一、选择题 1．《物种起源》出版已有150年，但仍深深影响现代科学研究，达尔文(多选)( ) A．提出了适者生存，不适者被淘汰的观点 B．提出了用进废退的理论 C．认为种群是生物进化的基本单位 D．认识到变异广泛存在并能遗传给后代 2．某小岛上原有果蝇20 000只，其中基因型VV、Vv和vv的果蝇分别占15%、55%和30%。若此时从岛外入侵了2 000只基因型为VV的果蝇，且所有果蝇均随机交配，F1代中V的基因频率约是( ) A．43% B．48% C．52% D．57% 3．已知人眼的褐色(A)对蓝色(a)是显性。在一个30 000人的人群中，蓝眼人3 600人，褐眼人26 400人，其中纯合子有12 000人。在这个人群中A和a的基因频率分别为( ) A．0.64和0.36 B．0.36和0.64 C．0.50和0.50 D．0.82和0.18 4．在一个种群中基因型为TT的个体占49%，Tt的个体占42%，tt的个体占9%。T基因和t基因的基因频率分别是( ) A．70%、30% B．49%、42% C．49%、9% D．42%、58% 5．右图是物种形成的一种模式。物种a因为地理障碍分隔为两个种群a1和a2，经过漫长的进化，分别形成新物种b和c。在此进程中的某一时刻，a1种群的部分群体越过障碍外迁与a2同域分布，向d方向进化。下列有关叙述正确的是( ) A．b和d存在地理隔离，所以一定存在生殖隔离 B．c和d不存在地理隔离，却可能存在生殖隔离 C．a1中的外迁群体与当时留居群体的基因频率相同，则b和d是同一物种 D．a1中的外迁群体与当时a2种群的基因频率不同，则c和d是不同物种 6．下列属于同一物种的是( ) A．生活在同一片森林中所有食草动物 B．生活在某一地区的白种人、黄种人和黑种人 C．种植在同一块地里的二倍体水稻和普通水稻 D．培养在同一培养皿中大和小的两种草履虫 7．对达尔文自然选择学说的正确理解是( )  = 1 \* GB3 ① = 2 \* GB3 环境改变使生物产生适应性的变异 ② = 3 \* GB3 能够遗传的变异是生物进化的基础 ③ = 4 \* GB3 变异是不定向的 ④ = 5 \* GB3 变异是定向的 ⑤变异经过长期自然选择和积累可以产生出生物的新类型 A．②④⑤ B．②③⑤ C． = 1 \* GB3 ①②④ D． = 1 \* GB3 ①③⑤ 8．现代生物进化理论的基本观点是( ) ①种群是生物进化的单位 ②生物进化的实质是种群基因频率的改变 ③生物进化是长期应用的结果 ④进化的根本原因是遗传 A．① B．①② C．①②③④ D．①②③ 9．有关物种的叙述正确的是( ) ①一个种群就是一个物种 ②具有一定的形态结构和生理功能，能相互交配且产生可育后代的一群生物个体 ③隔离是新物种形成的必要条件 ④在物种形成的过程中，地理隔离和生殖隔离是同时出现的 A．①②③ B．②③ C．②④ D．①④ 10．在生物进化过程中，有关生物类型出现顺序的猜测最有可能的是( ) A．厌氧自养、厌氧异养、需氧异养 B．需氧异养、厌氧异养、需氧自养 C．厌氧异养、需氧异养、光能合成自养 D．厌氧异养、光能合成自养、需氧异养 11．下列符合现代生物进化理论的叙述是( ) A．物种是神创的 B．物种是不变的 C．种群是生物进化的基本单位 D．用进废退是生物进化的原因 12．由于蟹类的捕食，某种海洋蜗牛种群中具有较厚外壳的个体的比例逐渐增加。对这个现象的解释，正确的是( ) A．人工选择 B．适者生存 C．用进废退 D．定向变异 二、非选择题 1．达尔文在加拉帕戈斯群岛上的不同岛屿上发现了13种地雀，其大小形态、食性、栖息环境各不相同，并且它们之间互不交配。经过研究，发现它们都是由来自南美大陆的同一物种进化而来的。请用现代生物进化理论的观点回答下列问题 (1)这些地雀迁来后，分布于不同岛屿，不同的种群出现不同的基因突变和基因重组，经过长期的 　　 ，使得不同的种群 　 朝着不同方向发展。 (2)由于岛上食物和栖息条件不同， 　 对不同种群基因频率的改变所起的作用就有所差异，使得这些种群 　 就会形成明显的差异，并逐步产生了 　 。 (3)这一事实说明：