多媒体CAI课件制作的一般步骤及其实现方法.pdfVIP

多媒体CAI课件制作的一般步骤及实现方法 高敬阳安历辛程卫东 (辽宁工程技术大学辽宁阜新，123000) 摘要 本文作者结合在多媒体CA!课件实际开发工作中的经验，讨论了多媒 体CAI课件制作的一般步骤，并结合多媒体创造工具Authorware叙述了多媒体 素材的准备厦利用超文本技术管理众多类型数据的方法。 关键词 多媒体CAI课件课件制作超文本 0前言 随着计算机的日益普及和我国教育改革的不断发展，计算机辅助教学CAI已越来越受 到广大教育工作者的关心．CAI教学的根本目的是实现对学生的有效教学。从学生角度 看，传统的教学方式不能适应学生的差异，多数情况下学生处于被动地接受和思考的状 态，不利于发挥学生的主观能动性和提高学生的学习积极性．CAI能弥补这个缺陷，可以 在课件中设置不同程度的讲授、辅导、复习和测试单元，一对一地由学生自主地针对自己 的情况有选择地进行学习，并能掌握学习进度．利用多媒体技术．可以把CAI课件做得非 常生动活泼，富有趣味性，使学生能在比传统教学方式轻松得多的环境下学到更多的东 西． 课件是为一定的教学目的、按一定的教学要求和教学内容、以某种方式实现教学目的 而编制的软件，可以说是整个CA／的灵魂，其质量的高低直接影响CA[的效果和声誉．所 以说掌握多媒体CAI课件制作的方法是至关重要的．本文结合作者在实际开发工作中总结 的经验，讨论多媒体辅助教学软件开发制作的一般步骤及实现方法。 1 多媒体CAI课件制作的一般过程 与传统的开发计算机应用程序方法不同，多媒体CAI课件的制作是一种与教学设计的 具体过程相结合、同创意相结合的崭新制作方法。一般要经过需求分析、脚本编写、脚本 分析及软件结构设计，采集和制作多媒体素材．课件制怍和i平价与测试等几个环节(见下页 图)，最后才能完成一个多媒体CAI课件的制作。 1．1需求分析 CAI课件的设计和制作，不仅仅涉及到计算机专业人员，还需要有专业教师，教育理 论人才，美术和音乐制作人才等等．在设计CAI课件时，不仅要注意设计技巧，更要注意 学习理论和教学设计方法的运用，这将有助于提高CAI课件的质量，使其在教学中发挥更 大的作用，所以需求分析阶段要有软件设计人员与教学人员共同参加，反复讨论协商，了 解教师利用多媒体CAI课件想要达到什么样的目的：解决教学中的哪些问题，本教学内容 的重点和难点所在，如何突出表现．即对课件的表现主题、内容、规格、查询方式、设计 风格等有深入细致的分析，并作出尽可能的详尽描述，进而完成“需求分析报告”． 27』 需求分析 编写脚本 脚本分析及软件 采集、制作多煤体索材 文本 图形 音乐 动画 视频 图像 声音 制作 制作 制作 制作 制作 课件制作 评价与测试 多媒体计算机辅助教学系统制作流程囤 1．2脚本编写 脚本对于多媒体CAI制作人员来说是一张蓝图，对最终多媒体课件的成功起决定性作 用．对脚本作者来说至少有两个方面的要求：l较高的创意才能；2对多媒体计算机的表 现能力有深刻的理解．脚本的设计因课程内容不同而不同，但应遵循以下基本原则：吸引 学生的注意力，激发学生的兴趣；直接准确的阐明教学目标和概念；突出重点，强调难 点；提供指导和反馈；提供测试；注意课件的整体性；有效的利用屏幕等等． 1，3脚本分析及软件结构设计 多媒体课件制作者拿到脚本后，首先要确定项目类型，即确定软件的要求．CAI软件 的类型大致有：课堂演示型，辅助自学型．练习自测型和模拟实验型四种．但有些CAI软 件采用的是这些模式的有机组合，不同的类型