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检验医学教育 年 月第 卷第 期 · ·
2008 12 15 4 29
高职高专生物化学检验教学的实践与思索
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李晶琴 李 琴 许子华 任立平 董会霞
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首都医科大学燕京医学院检验教研室 北京 101300
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摘要 随着现代分析技术的飞速发展 临床检验科不断涌现出新方法 新项目 随之而来的检验医学教育与
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临床的脱节现象也愈来愈明显 根据多年来的教学实践 笔者就生物化学检验教学中 如何贯彻学科的整体 .
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性观念和加强教学和临床之间的联系 进行了优化教学环节 合理安排教学内容 加强知识的横向与纵向联系 a
的探索。 n
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关键词 高职高专 生物化学检验 教学 脱节
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随着现代分析技术的飞速发展 临床对检验医 备随时翻阅 学习目标方面 在把握整体性脉络的
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学的依赖和需求日益增强 临床生化检验作为其中 基础上 要求仅掌握其中一些生化项目的检测原理
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的主干学科之一 也由于各种技术的不断融合和渗 方法及其临床意义 从而为学生的学习提供一定的
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入而正以惊人的速度更新着 并为疾病的诊断 治疗 指导方法
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和预防提供越来越多的依据。
2 临床生物化学理论教学
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