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往年兰州大学暑期社会实践活动参考内容 1、践行青春使命 荣耀党团光辉。以建团九十周年为契机，在认真学习两会精神的基础上，继续深入组织开展“追寻红色足迹”的暑期社会实践活动，采用走访爱国主义教育基地、形势政策宣讲等多种形式，以革命前辈为榜样，激发青年学生的爱国主义情感。 2、传承雷锋精神 参与志愿服务。2012年，胡锦涛总书记再次向青年提出“向雷锋学习”的号召，在雷锋精神的照耀下，鼓励学生深入社会，服务社会，奉献社会。深入开展志愿服务项目，深入社区，开展支农、文化宣传、医疗卫生服务、生产劳动、法律援助等服务 3、关注民生 记录社会。鼓励青年学生开展以民生为主社会调研活动，关注人民生活，依托实践基地，深入农村、社区，对其现实生活、生产情况、生活环境作出真实的反映，并能够根据专业知识，为当地的和谐发展贡献一份力量。 4、朋辈辅导 点燃希望。正值建团九十周年，青年学生更应该凸显出其对祖国、对社会弱势群体的关注，尤其是偏远地区的学生教育问题。鼓励学生开展暑期义务支教项目，为当地的教育注入新的元素，丰富当地学生的暑期生活，并在其中体会服务社会、奉献社会的精神。 5、聚焦社会热点问题 服务社会和谐发展 。作为社会中坚力量的大学生群体，应用于承担起社会的责任，关注校车安全，食品安全等热会热点问题，通过调研、访查了解揭露危害到人民人身及财产安全以及社会稳定的因素，服务社会，促进和谐发展。 6、 文化下乡。组织学生文艺团队到农村、到社区进行文艺演出，丰富基层群众的文化生活。围绕纪念建党90周年，在基层开展“党史我来讲”、“家乡美—走进农村基层党组织”摄像采访报道、“爱国歌曲大家唱”等活 动。整合社会资源开展图书捐赠活动，巩固乡村图书站（室）建设，通过开展读书活动和文明新风宣传，传播科学知识、倡导健康生活方式 7、大学生就业创业。引导和鼓励大学生开展有关就业创业的调研工作和实践活动，组织学生深入企业进行参观交流和就业见习等活动；不断提高学生就业创业技能，转变学生就业观念，培养学生创业意识，为青年学生就业和创业打下良好的基础。 9、 大学生骨干培养行动。举办“大学生骨干培养训练营”，合理设计训练项目，推进素质拓展，进一步锻炼学生骨干的组织能力和协调能力，使他们在活动中加强交流，提高能力，增进友谊。 10、历史文化宣传。深入城乡一线，开展农业、农村、农民有关历史文化的普及工作，进行文史知识、相关文化政策等普及。 11、联村联户，为民富民。深入甘肃各乡村，开展文化、科技、卫生“三下乡”活动，进行有关政策理论宣传、“三农”问题的各类调研工作等，不断推进“联村联户、为民富民”行动。 12、关注国防。开展“国防之旅”等活动，树立大学生正确的国防观和组织纪律观念，培养自身的爱国主义精神和集体主义精神，在实践中经受锻 炼，增长才干，学习军队吃苦耐劳和艰苦奋斗的作风，把部队的好传统、好作风转化为做好各项工作的强大动力。 《毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论》 实践教学选题 1.学习贯彻党的十八届三中全会报告状况调查； 2.工人、农民、知识分子、新社会阶层等对党的群众路线教育实践活动的认状况调查“八项规定”出台后变化创新有效预防和化解社会矛盾体制全面建成小康社会情况调研理论创新制度创新科技创新对经济社会发展重要作用的典型调查 15.在大学生中开展社会主义核心价值观教育的难题调研； 16.当代大学生人生追求及信仰的调查分析； 17.大学生家庭经济负担状况调研； 18.大学生入党动机与高校学生党员先锋模范作用情况调研； 19.大学生参加社会实践的意义和途径方式调查研究； 20.大学生志愿服务常态化机制研究； 21.当前大学生就业方式、就业观念变化调查研究； 22.大学生在乡创业情况、面临困境调研； 23.社会热点问题对高校学生思想的影响研究； 24.中国传统文化在大学生群体中的传承与教育； 25.在校大学生对两岸统一的态度调研； 26.大学毕业职业道德状况调查； 27.东西部地区大学生择业观对比调研分析； 28.大学里少数民族学生与汉族学生的交际情况调调研； 29.当代大学生对时事政治关注度的调查； 30.大学生就业中的社会公平性问题调研； 31.大学生村官在农村基层组织建设中的作用调研； 32.大学生创业精神状况调查与分析 33.校园信用卡对大学生经济行为影响研究 34.当代大学生中90后独生子女与非独生子女的亲情观、爱情观、友情观、幸福观、对家庭的责任感对比调研； 35.当代大学生中农村大学生与城市大学生在校生活费用调查； 36.当代大学生中农村大学生与城市大学生对未来期望值的对比调研； 37.90后大学生宗教信仰状况调查； 38.步入大学