荷兰职业技术教育对我国职业教育发展的启示.pdfVIP

第2期 河 南科 技 学 院 学报 2010年2月 No．2 JournalofHenanInstituteofScienceandTechnology Feb．2010 doi：10．3969／j．issn．1673—6060．2010．02．023 荷兰职业技术教育对我国职业教育发展的启示 刘会超 ，姚连芳，贾文庆 (河南科技学院 园林学院，河南 新乡 453003) 摘 要：荷兰是一个经济发达的国家，职业技术教育与培训也非常有特色。文章介绍 了荷兰的职业教育政策， 并对职业教育体系进行了分析，并阐述了对我国职业教育的启示。 关键词：荷兰；职业技术教育；启示 中图分类号：G719 文献标识码：A 文章编号：1673—6060(2010)02—0062—03 荷兰是一个经济发达的国家，其职业教育与培 系。法案建议，在许多小规模职业学校之外，开办一 训非常有特色。荷兰政府把职业教育与普通教育摆 些大规模的区域培训中心，这一举措对于荷兰的职 在同等重要的地位，并积极地为职业教育的发展提 业教育体系产生了巨大的影响。该法案另一个积极 供优惠的政策支持，形成了完善的职业教育体系。 和成功的举措就是出台了国家职业资格体系。随着 同时，职业教育也为荷兰培养了各种不同层次的具 经济发展以及产业结构的变化，以能力为基础的新 有专门知识和技能的人才。根据经济合作发展组织 的职业资格体系 目前正在开发和建设中。从 2006 2003年出版的 《教育一览》中的数据，与其他邻国相 年开始，荷兰教育文化和科技部对成人教育的预算 比，荷兰20—24岁的年轻人受教育比率较高。2001 及财政支持，仅限于对较高层次的、以荷兰语为第二 年，这个年龄段的年轻人接受普通大学教育的比例 语言的课程提供资助。对于较低层次的职业培训的 仅为35％，其余大部分进入劳动力市场就业。已经 资助则转由移民局治理 (隶属司法部)。 毕业的和直接进人劳动力市场的年轻人 比例低于 二、荷兰的职业教育体系 10％。近些年来，荷兰劳动力失业率起起伏伏，使其 深感发展职业教育的必要性与紧迫性，也因此促进 荷兰学校有公立和私立两种 。私人可以根据 自 了荷兰职业教育与培训政策的发展与成熟。 己的办学原则和指导思想建立私立学校，进行 自主 化治理，公立学校则由地方政府来治理。两类学校 一 、 荷兰职业教育与培训的相关政策 均是由国家财政资助，并且必须符合办学的基本标 荷兰政府早在 1987年就颁布了一系列法令，改 准，遵循教育部颁布的相应法规。荷兰教育呈现出 革职业技术教育。这项改革历时三年，于 1991年完 两个明显的分支，即普通教育分支和职业教育分支。 成，改革的重点主要涉及中等职业教育。1993年8 在不同的教育阶段，学生可以自由选择这两种教育 月 1日政府又颁布了业余职业教育课程培训法，为 类型。荷兰实行 12年义务教育，大多数孩子5岁开 学徒制、在职人员以及重要行业培训建立了规章制 始接受义务教育，但少部分学生从4岁开始就上小 度。1996年 1月 1日，荷兰政府颁布了职业与成人 学。小学学制为6年。小学毕业后，学生根据个人 教育法。这是首部将各类职业教育和成人教育包含 的学习成绩、爱好、愿望和小学教师的评价进行分 在内的法案，首次将职业教育与普通教育分开，目的 流，分别进入中等教育阶段的大学预备教育班、普通 在于加强和进一步整合初等及初等后职业教育体 高中教育班和职业预备教育班。第一类选择是大学 收稿 日期 ：2010—01—12 作者简介：刘会超 (1964～)，男，河南南阳人，博士，河南科技学院园林学院硕士生导师、副教授，主要从事花卉栽培生理 和生物方面的教学和研究工作。 62 刘会超