临床药学专业本科生药物流行病学课程设置及需求调查分析.pdfVIP

药物流行病学杂志 2015年第24卷第3期 ·161· 临床药学专业本科生 “药物流行病学”课程设置 及需求调查分析 祝慧萍① 高琦① 陶丽新① 何 电① 郭晋① 刘芬① 郭秀花① 杨兴华① 摘 要 目的：比较教学改革前后临床药学专业学生对于药物流行病学课程 内容的了解程度和感兴趣程度， 为进一步优化药物流行病学课程设置，提高药物流行病学的教学质量和教学水平提供依据。方法：采用 自编问卷， 分别于2007年和2014年两次对在校生进行药物流行病学课程设置及需求调查。结果：通过药物流行病学课程的 学习，21．7％的2003级在校生和52．4％的2011级在校生认为现在对这门课程比较有兴趣，两个年级的差异有统计 学意义(P：0．017)。对 “知识增长方面的帮助”的调查结果显示：l4．2％的20l1级在校生认为很有收获，而2003 级在校生仅4．3％认为很有收获；对 “研究能力提高方面的帮助”的结果显示：76．1％的2011级在校生认为很有收 获或比较有收获，这个比例在2003级在校生中仅为30．4％。47．6％的2011级在校生表示现在对于药品不良反应 与过去相比关注程度变化很大或较大，而2003级在校生中仅 占13．0％。对各章节课程内容的了解程度和感兴趣 程度方面，2011级学生的平均评分均高于2003级学生，差异有统计学意义。结论：临床药学专业学生对药物流行 病学课程的需求在增加，开设药物流行病学对于临床药学专业学生提高科研能力，掌握药物利用研究中的基本方 法具有较大意义。经过临床药学专业本科生药物流行病学的教学体系和内容的调整与改革，学生的学习效果有较 大提高，对药物流行病学的主要 内容均有较好的掌握，取得 了较好的教学效果。 关键词 临床药学；药物流行病学；课程设置；需求 中图分类号：R181．3 5 文献标识码：A 文章编号：1005-0698(2015)03 161-04 InvestigationonCurriculum andDemandof for UndergraduatesofClinicalPharmacy ZhuHuiping，GaoQi，TaoLixin，HeDian，GuoJin，LiuFen，GuoXiuhua，YangXinhua DepartmentofEpidemiologyandHealthStatistics，SchoolofPublicHealth， CapitalMedicalUniversity，Beijing100069，China ABSTRACT Objective：Tocomparethedegreeofknowledgeandinterestofstudentsmajoredinclinicalpharmacy onpharmaeoepidemiologybeforeandafterteachingreform．Thefindingsofthisstudycanprovidethebasistooptimizethe curriculum andtoimproveteachingqualityandlevelofpharmacoepidemiology．Methods：Aquestionnairewasdevelopedto investigatethestudentsaboutthecurriculum andneedsofpharmaeoepidemiologyin2007and2014．Results：Afterlearning ofpharmacoepidemiology．21．7％ ofthestudentsingrade2003and52．4％ ofthestudentsingrade2011now weremore int