人教版小学 音乐三下《森林的故事》WORD版教案.docVIP

临邑县中小学当堂达标教学课时教案三年级音乐（下） 第四单元 学 校 年级 三 学科 音乐 授课人 班级 ? 备课时间 年 月 日 课 题 森林的故事 授课时间 年 月 日 教 学 目 标 1、 指导学生看图了解故事情节。 2、 引导学生用沮丧、无可奈何的心情演唱歌曲《为得了》，发展学生的音乐想象力及表现力。 3、 指导学生用图画、表演、配乐、朗诵、打击乐、歌舞的开式表同《森林的故事》。 教 ? ? ? 学 重点 引导学生了解故事情节，能做到保护家园。 难点 让学生感受做好充分准备，表演要层次清晰、不拖拉。 欣赏法、法。 录音机、磁带、图片 板 书 设 计 ? 森林的故事 （音乐情景剧） 不得了 1=bE 2/4 3/4 向民胜 词 孟卫东 曲 中速、稍快 ﹥重音记号 0 八分休止符 学 习 目 标 1、 看图了解故事情节。 2、 用沮丧、无可奈何的心情演唱歌曲《为得了》，发展学生的音乐想象 力及表现力。 3、 用图画、表演、配乐、朗诵、打击乐、歌舞的开式表同《森林的故事》。 达 标 检 测 必 做 题 观察本单元的图片将图连在一起，讲述了一个怎样的故事 选 做 题 ? 根据内容，说出自己的想法。 学生 达标 情况 分析 ? 教 学 反 思 ? ? ? ? ? ? ? 教 学 过 程 教 师 活 动 学生活动 一、导入：（师分享关于森林的资料） 谁能把自己找到的关于森林的图片或其它资料给大家介绍一下。学生准备各种相关图片，资料并进行讨论。出示本1、单元的图片连在一起，讲述了一个怎样的故事2、根据内容，说出自己的想法。教师提供各种素材（头饰、打击乐器、音响资料等）各组设计角色扮演动物学生准备各种相关图片，资料并进行讨论。 分组设计活动。各组设计角色扮演动物，教师进行指导。 中小学教育资源站（)，百万免费教育资源当下来，无须注册！ 中小学教育资源站