人教版语文 八上《观潮》word学案.docVIP

28. 观潮 主备： 巩俊钰审核：徐蕾 【学习目标】 1、了解作家作品，掌握重点实、虚词的意义和用法，疏通文意。 2、把握文章内容，学习生动简洁地描绘自然之美和人情之美的笔法及对比映衬的写法。 3、体会文章所描写的自然之美和人情之美，培养热爱祖国大好河山的思想感情。 【预习导学】 ● 背景解读 钱塘江观潮，历史悠久，有文献记载的就有两千多年，为宋朝时最盛。现在观潮在浙江海宁，但在宋代，观潮胜地却在临安，就是今天的杭州市。南宋定都临安，每年农历八月十八日都要举行观潮盛典。迎潮前有水军演习，潮到时又有吴地少年弄潮争标表演，当日从宫廷到民间争相观看，万人空巷，十分热闹。 ● 基础积累 1、初读课文，圈画文中生字词，给出下列加点字的正确读音。 雷霆（ ）　书斋（ ）　艨（ ）　 艟（ ） 履历（ ） 倏（ ） 焚（ ）　 舸（ ） 泅渡（ ）　 僦（ ）　 仞（ ）　 罗绮（ ） 穹（ ）　 溯（ ） 2、结合课下注释，解释下列词语。 （1）吞天沃日（ ） （2）尽奔腾分合五阵之势（ ） （3）乘骑弄旗（ ） （4）标枪舞刀（ ） （5）如履平地（ ） （6）虽席地不容闲（ ） （7）人物略不相睹（ ） 3.指出下面句子中的通假字并解释。 披发文身。 通 ， 4. 区别下列加点字的古义和今义。 （1）人物略不相睹 （人物 古义： 。 今义： ）（2）皆披发文身 （文 古义： 。 今义： ） （3）方其远出海门 （方 古义： 。 今义： ） （4）则玉城雪岭际天而来 （际 古义： 。 今义： ） 5、指出下面加点词的词类活用。①天下之伟观也（ ） ②既而尽奔腾分合五阵之势。（ ） ③皆披发文身。（ ） ④并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者。（ ） ● 文学常识 6、《观潮》选自《 》，作者_______，字_______，_______（朝代）_______人。著有《________》、《________》、《________》等。 ● 整体感知 大声朗读课文，思考填空 7、本文通过描写作者耳闻目睹钱塘江大潮 的景象，赞美了大潮的 ，抒发了作者 的真挚感情。 【合作研讨】 ● 疏通文意 1、反复读文，小组合作，疏通文意 （1）　浙江之潮，天下之伟观也。自既望以至十八日为盛。方其远出海门，仅如银线；既而渐近，则玉城雪岭际天而来，大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势极雄豪。杨诚斋诗云“海涌银为郭，江横玉系腰”者是也。 ? ? ? （2）每岁京尹出浙江亭教阅水军，艨艟数百，分列两岸；既而尽奔腾分合五阵之势，并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者，如履平地。倏尔黄烟四起，人物略不相睹，水爆轰震，声如崩山。烟消波静，则一舸无迹，仅有“敌船”为火所焚，随波而逝。 ? ? ? （3）吴儿善泅者数百，皆披发文身，手持十幅大彩旗，争先鼓勇，溯迎而上，出没于鲸波万仞中，腾身百变，而旗尾略不沾湿，以此夸能。 ? ? （4）江干上下十余里间，珠翠罗绮溢目，车马塞途，饮食百物皆倍穹常时，而僦赁看幕，虽席地不容间也。 ? ? ● 思路梳理 2、朗读课文，小组合作概括《观潮》四个自然段的内容。 第一段: 第二段： 第三段： 第四段： ● 文本探究 3、文章第一段从哪几个方面正面写海潮之盛？ 4、文章第二段中写“既而尽奔腾分合五阵之势，并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者，如履平地”中“如履平地”有什么样的内涵？ 5、第三段“吴儿”手持十幅大彩旗的作用是仅仅为了好看吗？