科普临展活动开发与共享的探索.pdfVIP

·172·2009(北京)科技馆国际论坛暨学术年会论文集 一、临展展品作为常设展品更新资源的可能性 (1)临时展览是科技馆行业通用的展教方式。通过临时展览的形式可展示常设展区未系统展示的 某一领域的科普知识内容，也可以展示在特定经济社会发展时期人们关心或关注的科普知识，有临时展 览，就一定有不同临展主题的展品。 (2)临展展品与常设展品具有共同的展教属性。不论是临时展览活动，还是常设展览展示，核心的 部分都是展品，也就是说，不同方式的展览教育，都是通过展品向观众传递科普知识，从展品的基本科普 教育属性上是一致的。 (3)展品类分的非唯一性。某个展品可布局在甲主题区一个位置，同时也可能适合布置在乙主题 展的另外一个位置。展品类分的非唯一性，在一定程度上使临时展览展品转化为常设展品成为可能。 二、临展展品转化为常设展品的三点益处 (1)临展展品转化为常设展品节约展品更新资金。临展展品转化为常设展品有的可以直接转化， 或者经适度整改即可转化，比起全新制作展品来说要节约得多。 (2)为常设展区提供备用展品。当常设展品发生故障并在短时间难以修复时，可选择合适的临展 展品进行替代，保持科技馆展品的整体展示状态。 (3)减少展品更新所需的时间。委托专业制作公司制作展品，至少需要两到三个月的制作周期，而 临展展品只需整修即可投入使用，可以大大提高展品更新的效率。 三、I晦展展品转化为常设展品的两项重要工作 (1)临展策划之初就要把展品再利用的因素考虑进去。为展品制作留出足够的制作时间，提出展 品制作必须达到的标准。 (2)要考虑与所在主题区域展品融合。当与主题区域内容不协调时，必须在该展区主题内容链的 两端或者内容链的中间补充展品进行过渡，或者利用环境布展手段进行弥补和烘托。 四、临展展品再利用是时代赋予科技馆工作者的责任 科技馆不但是科普知识的展教者，还应该是建设节约型社会的示范者，充分利用临时展览结束后的 展品资源，在全馆树立循环经济的理念，是科技馆工作者的责任。 科普临展活动开发与共享的探索 王 刚 四川科技馆 全国各地科技馆是实施“科教兴国”战略，提高全民科学文化素质的重要基础设施，是面向公众开 展科普宣传、科普展览、科普教育和科普培训的大型科普教育基地。科技馆的科普展览是科学普及宣传 第三分主题 临时(专题)展览的开发与资源共享·173· 教育活动直观有效的表现形式，深受社会公众喜爱和欢迎。“科普类临展是科技馆常设科普展览不可 或缺的有益补充，也是科技馆每一个高潮和热点的再现，是科技馆可持续发展的关键和重点。”通过科 普类临展的吸引和宣传作用，科普类临展能够促进和带动科技馆常展，扩大科技馆常展的关注度和影响 力。科技馆在策划筹建和运营一流科技常展的同时，要用新思路不断努力创新策划开发科普类临展活 动，“根据社会发展要求因地制宜，因时制宜，以广大公众喜闻乐见的新形式，促进和补充常年科技展览 开展科普教育活动”，积极参与全国科技馆科普临展活动资源共建共享和国内外合作交流，提升科普教 育、科学传播和科技交流的能力，以适应现代科学技术宣传普及教育的飞速发展和公众对高新科学技术 信息的不断需求，保持和促进科技馆可持续发展的旺盛生命力。 科普类临展活动的内容十分广泛，要根据科普教育的长期规划和当前科普教育的需求，确定科普类 临展活动的主题和专题。科普临展具有主题鲜明、重点突出、形式灵活、反应迅速等特点，要围绕主题和 专题内容多途径开发，交流合作和共建共享，创新策划临展活动的整体展示形式和具体表现方式。爱 因斯坦说“兴趣是最好的老师”，兴趣是引导人们步入科学殿堂的最好领路人，科普展览活动要“贴近生 活，贴近社会，紧密联系热点，增强亲和力”，以期实现适应主题的新颖展现和有效传播，使公众在参观 主题临展的观赏互动中，更新科技图文知识，享受科普临展独特场景带来的美感体验，领略现代高新科 技展品的独特魅力，更全面发挥科技馆的功能和作用。 一、科普类临展活动开发与共享的途径 科普类临展活动的策划开发与共享，主要有科技馆自主策划开发与共享、参与科普临展活动资源共 建开发与共享、全国科普临展活动资源共享和国内外交流合作、承接合作共同开发与共享等四大类科普 临展活动资源开发与共享途