高二二班德育分析会`.pptVIP

班级德育目标 班训：细节决定成败，过程决定结果 管理理念：着眼于学生的未来，把教育做到每一个人身上，把良好的道德品格和积极有为的进取心内化为每一个学生的精神理念。 班级承诺：志存高远，团结友爱，竞争互助，共同进步 班风：严律守规，学风积极向上，争做优秀班级，争做文明班级 着眼学生的日常行为，着重进行有关学生在学习、做事和做人等方面的良好行为习惯的培养以及不良行为习惯的矫治，以使学生在日常的学习和生活中养成一系列做人、做事和学习方面的良好行为习惯，从而为健康人格的培育奠定基础。采取“日检查、周评比、月讲评”制度。 建立班务日记制度，班干部轮岗制 德育量化考核制 班级建设工作 有确定的班级目标。 发挥每一位学生的创造力，积极参与班级布置并定期更换，形成班级良好的物质文化环境。 建立健全的班级制度，包括班级公约、奖惩制度、值日生制度等等，以此约束学生的言行。 建立强有力的班委会 建立班级岗位责任制，实行岗位轮换制度，让每一位学生参与到班级的管理中来，培养学生的责任感，鼓励学生发挥主人翁精神。 定期组织丰富多彩的班级活动，在活动中培养学生的合作意识,增强班级凝聚力。 今后的教育计划 加强班级凝聚力 激发学生学习热情，进步班级整体程度 以目标为动力，形成奋发向上的竞争机制，促进课堂教学的优化 劳逸结合，适时开展有益的课余文体活动 组织主题班团会，帮助学生树立正确的人生观、价值观 存在的问题 高二二班学生，从整体上来说，还是好学的，但有些同学在学习时，没有方向感，信心不足。有的学生上课走神，不够专心听讲。有个别同学基础太差，进取心不足 学习方法不得当，不懂得举一反三。所学知识缺乏系统性，做过的题再做还错。 作业疲于完成，或草率应对。 不会合理安排时间，学习效率低 语数外生物4科排名 单科状元 8科总分排名 各科平均分 4科成绩分析 8科成绩分析 4科成绩年级排名 8科成绩年级排名 解决措施 首先要帮助学生寻找精神支柱，也就是学习动力的起源。 其次，多开展有意义的班级活动，课内课外相得益彰。 三要提优补差，互学互进。组织成立班级“学习互助小组” 四要尊重学生意见，共同探讨班级存在问题。 解决措施 同时主动与家长进行沟通。与家长沟通能帮助老师找到教育学生的钥匙，更多地了解学生并及时将他们的在校情况反映给家长，做到家庭和学校双方共同教育。 * 24 280 孙楠 8 24 280 王楷钧 8 24 280 孔青青 8 21 282 髙雯 7 19 283 陈梦璠 6 18 284 许程远 5 15 285 沈永慧 4 10 291 孙鸣鄗 2 10 291 林雪晶 2 4 302 李昱 1 年级名次 总分 姓名 班级名次 100 陈梦璠、李莹、李明言 物理 98 张力 政治 99 孔青青 历史 86 林雪晶 地理 90 张力 生物 77 温馨 外语 83 林雪晶 数学 79 孙楠 语文 20 620 孔青青 20 620 李莹 10 18 624 张力 9 18 624 牛雨菲 8 16 628 罗鹏 7 14 630 孙楠 5 14 630 沈永慧 5 13 631 伊雪靖 4 9 640 李昱 3 6 644 陈梦璠 2 5 645 林雪晶 1 年级排名 总分 姓名 班级名次 257.7 4科总分 75.7 历史 568.9 8科总分 72.9 生物 84.1 物理 60.8 外语 80.7 政治 57.1 数学 70.7 地理 66.8 语文 0 1 2 10 10 19 10 学生人数 180以下 200-180分 224-200分 244-225分 259-245分 279-260分 280分以上 1 8 13 11 16 3 人数 440- 400分 520-480分 560-520 600-560 640-600 640分以 1 8 22 21 41中 200名 150名 100名 年级50名 年级名次 1 7 20 24 41中 200名 150名 100名 前50 年级名次 *