“战胜自己走向成功”励志行动实施方案.pdfVIP

展学生 为帮助学生正确认识 自己的弱点并 同其 于是我放弃 了，投 降了，我回到 自己的 作痛苦而顽强的斗争 ，进而改正缺点，挖掘 房 间，继续我 的睡眠。 潜力 ，培养学生养成克服困难、坚持不懈的 第二天 ，我在满屋 的阳光里醒来 ，走 出 意志品质 ，提高学习成绩 ，成就完美人生 ，特 房间，我呆住 了，在我 面前的拐角处立着一 制定本方案 。本方案适用对象为 中学生 ，以 面镜子 。 学期为基本活动单位 。 我恍然大悟 ，原来昨天晚上挡住我去路 的，竟然是 自己。 第一阶段 ：启动阶段 故事二：狮子与羚羊 清晨，非洲草原上的羚羊从睡梦中醒来， 主要活动 ：召开主题班会 ，讨论确定属 它知道新 的比赛就要开始 ，对手仍然是跑 的 于 自己班级 的励志行动 口号 。 最快的狮子，要想活命，就必须在赛跑中获 一 、 教师给学生讲故事 ，请学生说说故 胜 。另一方面，狮子 思想 负担也不轻 ，假如 事中所蕴含的道理或听故事后给你的启发 跑不过最慢的羚羊，命运都是一样， 当太阳 故事一 ：镜子 升起时，为 了生存下去最好还是快跑吧! 夜晚，我从沉睡 中醒来 ，迷迷糊糊地想 多么奇妙 的事情 ，强如狮子之 强，弱似 找水喝，走到一个拐 弯处 ，碰到一个人 ，忧 羚羊之弱 ，差别不可谓不大 ，然而在物竞天 郁 的面孔 ，蓬乱 的头发 ，带着一丝惊疑不安 择 的广 阔天地里两者 面临 的，源 自求生欲望 的神 色。 的压 力都是 同等的。 出于礼貌 ，我让开 了路 。可让我惊慌的 可 见，在动物世界里 ，动物 的对手说到 是那人也让开 了路 ，我 向这边 ，那人也 向这 底 也就是 它 自己，它要逃避 死亡 的追逐 ，首 边 ，我 向那边 ，那人也 向那边 。我停住 了脚 先就要 战胜 自己，它必须越 跑越快 。因为稍 步，那人也不动了。我们就这样互相让着，可 一 松懈 ，便会成为他人 的战利 品，决无重赛 谁也没让开谁 。这种情景我们常常遇到 ，可 机 会 。 从未像现在这样无休 无止 ，我 累了，想坐下 总结故事蕴含 的道理 ：人最大 的敌人往 来休息，可 同样那人也露 出了同样 的企 图。 往是我们 自己，战胜 自己才 是最 伟大的胜 84 2010．7 师货建蔹 lchlnasz,；s@126．corn 瞄弛蕾豆冒圈圜 Tea(1卜1erDevelopmel1tRe．arch 利 。 自己的缺点 说声再见 吧 !在新 的一 天来I临 二、行为反思 时，可不要再 向父母撒娇，再拿闹钟出气了， 教师导言 ：人最大 的敌人往往是