2015七年级语文下册 22 阿西莫夫短文两篇《被压扁的沙子》课件 鲁教版五四制.ppt

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2015七年级语文下册 22 阿西莫夫短文两篇《被压扁的沙子》课件 鲁教版五四制.ppt

18、阿西莫夫短文两篇 之二 被压扁的沙子 作者:艾萨克·阿西莫夫(Isaac Asimov) 给下列字体不同的字词注音。 趋势: 膨胀: 携带: 二氧化硅: 追溯: 麦克霍恩: 衍射: qū 知道它们各是 什么意思吗 学术: 趋势: 膨胀: 携带: 二氧化硅: 追溯: 比较专门而系统的学问。 情势向某个方面发展、进行。 物体的体积或长度增大。 带 硅,一种非金属元素,符号Si 追求根源或回想。 《被压扁的沙子》通过对斯石英的成因与性质的解说来说明恐龙灭绝在的原因是陨石的撞击。 (本答案由“笑仔”提供,还有疑问请向他询问。) 为何叫《被压扁的沙子》? 《被压扁的沙子》围绕“地壳运动”命题立意进行阐述使大家对恐龙的灭绝的因果有了更加深刻的认识,有了特色,更加唤出了当时恐龙灭绝时的残忍与毁灭者的力量! (本答案由“冬瓜”提供!还有疑问请向他询问。) * 阿西莫夫(IsaacAsimov,192O-1992) 是美籍犹太人,为本世纪最顶尖的科幻小说家之一,曾获代表科幻界最高荣誉的雨果奖和星云终身成就「大师奖」。以他的名字为号召的「艾西莫夫科幻杂志」,是美国当今数一数二的科幻文学重镇。 在这茫茫的宇宙中 有一个星球——地球 有一群动物,它们生存在6500万年前 ——恐龙。 然而…… 《恐龙无处不在》通过南极发现恐龙的例子,提出恐龙如何越过大洋到另一个大陆的问题,引出了板块构造理论,从而证明了“在一个科学领域的发现肯定会对其他领域产生影响“这一观点。那《被压扁的沙子》是否也与恐龙的谜案有关系呢?让我们先来阅读一遍这篇短文。 然而……它们已灭绝了,让我们从这篇文章中寻求答案吧…… péng zhàng xié guī Sù huò Yǎn 《被压扁的沙子》起笔提出导致6500万年前恐龙灭绝原因的一个新观点——一个巨大的小行星或童星对地球的撞击,引起人们对这一曾经主宰过地球的生灵突然灭绝的兴趣、并且说明科学家们研究的目的在于“多地了解这种事件所产生的影响,因为当将来面临这种事件时,我们可以采取某种应急措施”。然后从地质学发现的证据上论证造成恐龙灭绝的原因应该是撞击。 全文可分为两大部分。 第一部分(第1至第4自然段),提出关于6500万年前恐龙灭绝的问题,目前存在的两种对立的理论,即“撞击说”和“火山说”。第2和第3自然段先后举了两个例子提出了关于“撞击说”和“火山说”这两种观点。 第二部分(第5自然段至全文完),通过对“被压扁的沙子”的反思,证明外星撞击导致恐龙灭绝,支持“撞击说”。这部分分四层。 这是一篇科普短文,它的突出特点是以论证为主,综合运用不同领域的科学知识,见解新颖。 1、用一句半开玩笑的话说明天文研究的意义,括号中文字起强调说明的作用。 2、强调只有非常纯的沙子才能称作“二氧化硅”括号中的补充说明,使表述跟严谨,达意更准确。 (你也可以在真空中对金刚石加热,从而把它恢复到原始碳的状态,但谁愿意这样做呢) 括号中文字起类比说明的作用。以金刚石通过高温加热可以变成普通的碳,类比斯石英经过高温加热可以变成普通的沙子,把事理说得简单透彻,通俗易懂。 在《被压扁的沙子》里作者提到恐龙灭绝的两种理论,你能找出来吗? 你赞成哪一种,为 什么? 这篇文章中作者的看法是什么?根据又是什么? 明确: “撞击说”和“火山说”。“造成恐龙灭绝的原因不是火山活动,而应该是撞击。”证据一:因为在恐龙灭绝的那个年代的岩层中,发现了斯石英——压扁的沙子。证据二:斯石英只在被撞击后才形成, 所以如果是火山爆发吞没了恐龙,就不会有“斯石英”存在。结论:无疑是撞击毁灭了恐龙。 本文与前一篇文章有什么异同之处?(从说明顺序、说明方法、说明角度、说明语言方面比较) *

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