2015年高中数学 第一章 第7课时 正余弦定理的应用配套作业1 苏教版必修5.docVIP

第7课时 正余弦定理的应用（1） 分层训练 1．在⊿ABC中，，则∠C= （ ） A 600 B 300 C 1200 D 600或1200 2．在⊿ABC中，如果给定则⊿ABC为 （ ） A 等边三角形 B 等腰三角形 C 直角三角形 D 等腰或直角三角形 3．已知锐角三角形的三边长分别为2、3、，则的取值范围是 4．在⊿ABC中，，∠C=300，则∠A= 5．在⊿ABC中，∠A=2∠B，且，，则= = （精确到）。 6．在⊿ABC中，若，求的值。 拓展延伸 7．在⊿ABC中，已知，，试求最长边与最短边的比。 8．如果一个三角形的三边是连续的三个自然数，求所有这些三角形中的最大角的度数（精确到）。 第7课时 正、余弦定理的应用1 1．C 2．D 3． （提示：以为最大边和不是最大边讨论） 4．300 5． 6．解： ∴ 即 。 7．解：，，∴ ，∴ ∴ ∴最长边与最短边的比为∶3。 8．解：设这三个连续的自然数为n-1，n，n+1，最大的角为，则 是[00，1800]内的减函数，∴要求的最大值即求的最小值，且， 从而有 因此，当n=3时， ，所以的最大值为。 ÷ 本节学习疑点： ▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌精诚凝聚 =^_^= 成就梦想 ▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌ ▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ █ ■ ▓点亮心灯 ~~~///(^v^)\\\~~~ 照亮人生 ▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ █ ■ ▓