独立学院思想政治理论课实践教学研究.pdfVIP

第 36卷 第 2期 赤峰 学 院 学报 (汉 文 哲 学 社会 科 学 版 ) V0】．36No．2 2015年 2月 JournalofChifengUniversity(Soe．Sei) Feb．2015 独立学院思想政治理论课实践教学研究 张 恒 (广东财经大学 华商学院，广东 广州 511300) 摘 要： “05方案”实施以来 ，全国各地高校在思想政治理论课实践教学中，既积累了成功的经验也遇 到了一些难题。为推动独立学院思想政治理论课实践教学秩序、健康地发展 ，在把握独立学院思想政治理 论课实践教学现状的基础上 ，分析 当前实践教学中存在 的主要 问题 ，找到解决实践教学问题的正确路径 ， 提高思想政治理论课实践教学的实效性 。 关键词：独立学院：思想政治理论课 ；实践教学 中图分类号：G642 文献标识码 ：A 文章编号 ：1673—2596(2015)02—0261—03 2005年 《中共中央宣传部教育部关于进一步 然不加大力度开展实践教学，或者有所行动而只是 加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》中明 喊喊口号，使思想政治理论课的实践教学往往在实 确提出：“高等学校思想政治理论课所有课程都要 际操作中流于形式。独立学院思想政治理论课实践 加强实践环节。要建立和完善实践教学保障机制， 教学的这种现状严重地影响了思想政治理论课在 探索实践育人的长效机制。”十年来，全国各地高校 学生学习中的重要性，严重地影响培养大学生形成 在思想政治理论课实践教学环节中不断改进实践 科学的世界观、人生观和价值观。 教学的教学内容和教学方法 ，不断地进行理论和实 二、独立学院思想政治理论课实践教学存在的 践创新，力求通过思想政治理论课实践教学引导大 主要 问题 学生形成科学的世界观、人生观和价值观 ，既积累 独立学院属于新生的事物，办学历史比较短， 了成功的经验也遇到了一些难题。为推动独立学院 在思想政治理论课实践教学的过程中很多情况是 思想政治理论课实践教学秩序、健康地发展，在把 在参照公办性质的普通本科院校和所依托的母体 握独立学院思想政治理论课实践教学现状的基础 学校的基础上，根据 自身的特性开展实践教学，虽 上，分析当前实践教学中存在的主要问题 ，以便找 然不断地进行教学改革和实践创新，但是也存在诸 到解决实践教学的正确路径，提高思想政治理论课 多问题，这些问题严重地影响了思想政治理论课实 实践教学的实效性。 践教学的实效性。 一 、 独立学院思想政治理论课实践教学的现状 (一)重视 不足 问题 思想政治理论课实践教学环节是高校思想政 一 方面，很多独立学院的领导只重视短期效 治理论课教学体系中至关重要的环节，体现了理论 益，而把为中国特色社会主义事业培养合格的建设 与实践相结合。实践教学是在常规理论教学的基础 者和接班人这一长期效益抛在脑后。为了提升学校 上通过实践使思想政治理论内化为学生的理想信 的知名度和就业率，只重视培养学生的专业技能， 念，外化为学生分析和解决问题的能力。 忽视对大学生进行系统的思想政治教育，认为思想 独立学院是新形势下高等教育办学的一种新 政治理论课只是辅助而已，拿到学分即可，对大学 的模式，肩负着为中国特色社会主义事业培养建设 生未来的发展和就业帮助不大。这就造成了有些学 者和接班人的历史重任，近几年在我国得到了快速