2014化学二轮专题讲稿.docVIP

2013年高考全国新课标理综卷化学试题分析 河北省石家庄市第一中学 田莉莉 一、总体评价 2013年高考全国新课标卷理科综合能力测试分为全国I卷和全国Ⅱ卷。全国I卷适用于湖南、湖北、江西、陕西、河南、河北、山西；全国Ⅱ卷适用于宁夏、辽宁、吉林、黑龙江、内蒙古、新疆、云南、贵州、甘肃、青海、西藏。 2013年理科综合(新课标全国卷)化学试题遵循新课标《考试大纲》的要求,在继承的基础上有创新,在创新中立足基础,注重能力。试题不仅有利于高校选拔人才,而且为中学全面推进素质教育、全面落实新课程改革起到了很好的引领作用。试题在注重对化学学科中的基础知识、基本能力和重要方法考查的同时,突出了对信息整合能力、问题解决能力、计算能力的考查。:??? 1、注重对化学基础知识、主干知识的考查,保持试题稳定??? 2013年试题突出了对中学化学主干知识的考查,涉及的知识均是中学的基础知识,尽可能地突出所考查范围的主干知识,题目考查的知识点明确、具体,试题虽然在解答思路和思维层次上要求较高,但知识均源于课本,试题的落脚点比较基础,即高起点低落点。例如物质的分离、提纯,同分异构体,元素构、位、性关系,电化学,化学反应速率与化学平衡,有机物的结构与性质,化学反应方程式,化学反应类型等考点基本涵盖了高中化学的主干知识。试题遵循《考试大纲》的,体现了“源于教材,高于教材,理在内,题在外”的命题。??? 、突出对能力的考查,注重知识迁移??? 高考作为选拔性考试主要体现在能力考查上,为了选拔具有学习潜能和创新精神的考生,考试以能力测试为主导,在测试考生进一步学习所必需的知识、技能和方法的基础上,全面检测考生的化学学科素养。2013年高考在能力测试方面突出下列特色:???注重计算能力的考查??? 2013年试题保留2012年试题题型特点第26、28题第26、28题对考生计算能力进行了考查,且加大了力度。命题时没有刻意设计一些“玩味”计算,体现基本化学计算思想。???注重考查考生对图表信息的分析能力和数据处理能力??? 中学化学中很多材料和事实都可以通过图表信息呈现,如化学反应速率、化学平衡、电解质溶液的导电性、溶解度、酸碱中和滴定中的pH等。图象和表格中含有大量的信息,信息中有的是隐性的,考生必须对观察结果进行分析加工,才能发现其中所反映出来的规律提取所需要的信息。例如第13、26题便是如此第28题根据CO转化率随温度升高而变化的曲线图象考查现象的原因第、2题第28题根据考查。???注重阅读能力的考查?? 《考试大纲》中对考生提取和整合信息的能力提出了要求。如2013年理科综合新课标全国卷2题第()问,全国卷2题第()问,如果考生不能根据试题提供信息对题中条件进行有效的分析和整合，发散联物理知识，对该就不能做到答。??? 淡化元素及其化合物知识的考查??? 元素及其化合物知识在近几年高考试题中有弱化趋势。7道选择题对元素及其化合物的知识要求均不高,非选择题部分对元素及其化合物的考查力度也不大,其他物质性质或反应方程式均是课本以外的,这种命题形式使考生从死记繁多化学反应的备考方法中解脱出来。 7.(I卷)化学无处不在，下列与化学有关的说法不正确的是： A.侯氏制碱法的工艺过程中应用了物质溶解度的差异 B.可用蘸浓盐酸的棉棒检验输送氨气的管道是否漏气 C.碘是人体必需微量元素，所以要多吃富含高碘酸的食物 D.黑火药由硫磺、硝石、木炭三种物质按一定比例混合制成 【答案】C 【命题思路】本题考查化学与生活、化学与科技等STSE知识。 7.(Ⅱ卷)在一定条件下，动植物油脂与醇反应可制备生物柴油，化学方程式如下: 下列叙述错误的是： A.生物柴油由可再生资源制得 B.生物柴油是不同酯组成的混合物 C.动植物油脂是高分子化合物 D.“地沟油”可用于制备生物柴油 【答案】C 【命题思路】本题考查的是油脂的性质和资源分类、化学与生活。注意高分子的概念，油脂不属于高分子。常见的天然高分子只有淀粉、纤维素、蛋白质、橡胶等。 8.(I卷)香叶醇是合成玫瑰香油的主要原料，其结构简式如右，下列有关香叶醇的叙述正确的是： A.香叶醇的分子式为C10H18O B.不能使溴的四氯化碳溶液褪色 C.不能使酸性高锰酸钾溶液褪色 D.能发生加成反应不能发生取代反应 【答案】A 【命题思路】本题考查有机物的结构与性质。 8.(Ⅱ卷)下列叙述中，错误的是： A.苯与浓硝酸、浓硫酸共热并保持55-60℃反应生成硝基苯 B.苯乙烯在合适条件下催化加氢可生成乙基环己烷 C.乙烯与溴的四氯化碳溶液反应生成1,2-二溴乙烷 D.甲苯与氯气在光照下反应主要生成2,4-二氯甲苯