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第8 届全国运动心理学学术会议论文集 运动队的群体凝聚力研究综述 欧胜虎,龚高昌，符明秋* (西南大学心理学院，重庆 北碚 400715) 摘要：自从1935年Lewin提出群体动力学的概念以来，心理学界开始日益关注对群体动力 的研究，使运动队的群体凝聚力问题，逐渐成为运动心理学界的研究热点。本文综述了以往 研究所涉及运动队凝聚力的概念、测量方法以及影响凝聚力变化的重要因素等内容，简要分 析了已有研究存在的不足并提出了今后研究的方向。 关键词：运动队；群体凝聚力；综述 1前言 随着现代体育科学的飞速发展和训练手段的不断更新,高水平运动员的体能和技战术的 差异日益缩小。在运动队中,如果群体凝聚力高，成员的目标一致、队员之间亲密无间、配 合默契,在比赛中则能表现出良好的精神面貌和顽强作风,可以更好地发挥集体的整合效应, 使运动员产生高的心理能量,从而保证运动员在比赛中正常甚至超常发挥,战胜实力强于自 己的对手。 自1935年Lewin提出群体动力学概念以来，凝聚力作为产生于群体内的两种主要过程 [1] (趋向目标的运动和凝聚力)之一，受到了心理学家的高度重视 。凝聚力被认为是最重要的 小群体变量，它不仅有助于群体的维持和发展，而且影响群体目标和目的的实现。 [2] 国外已有研究表明，群体凝聚力与运动队的成绩存在正相关关系 ，但 Patterson和 Carron等人 （2005）通过实证研究表明团队凝聚力和团队规则及运动成绩之间的关系复杂， [3] [4] 并需要进一步研究 ；也有研究表明体育文化也是影响运动队凝聚力的因素之一 。然而， 我国目前关于运动群体凝聚力的研究却较少涉及到这些方面。本文旨在通过对国内外有关运 动群体凝聚力研究的回顾，以促进我国有关运动群体凝聚力的理论研究和实际应用。 2凝聚力的定义及分类 2.1凝聚力的概念 在体育运动心理学、社会心理学范畴，凝聚力(cohesion)被普遍认为是运动团体成员之 间相互吸引、相互协作以及对团体或组织目标的认同与追求等动态过程。20世纪 30年代 Lewin认为,凝聚力是作用于团体成员的心理力量,是由团体成员对团体的向心力、团体对成 第8 届全国运动心理学学术会议论文集 [5] 员的吸引力、团体成员之间的亲和力等内聚力相互作用的合力形态 。 20世纪五六十年代，一些学者对凝聚力进行了界定，大部分学者认为，凝聚力是群体 对个体的强烈吸引程度以及个体是否感到自己是群体中的一分子。较有代表性的定义为使 成员保持在群体内的合力和群体粘合性以及成员间相互吸引的程度（Feistinger，1950； [6] Golembiewsri，1962） 。学者们对群体凝聚力还提出了一些其它定义,他们认为凝聚力应 包括两个维度:任务及交往 （Stogdill，1963；Back，1965）。 在70年代早期，对运动队凝聚力的研究大多基于相互吸引(包括个人之间和个人与群体 之间)这一思想。 80年代，对凝聚力的研究有了新的发展。一些学者将凝聚力与动机联系在一起考虑。 为了反映凝聚力的任务和交往成份,1982年Carron对凝聚力作了如下定义：反映一个群体 在追求其目标和目的的过程中团结在一起、保持联合的倾向的动力过程。继而，Carron还 发展了一个概念体系作为系统研究运动中的凝聚力的框架(图1)。在这个模式中列出了在运 [7] 动中发展凝聚力的四个影响因素:环境、个人、领导和运动队因素 。 [8] Carron等人1998年再次修订凝聚力的定义,即反映一个群体在追求其工具性目标的 过程中团结在一