广东省惠阳一中实验学校高一政治《2.1民主选举：投出理性一票》课件.pptVIP

自主学习（4分钟） 合作探究（6分钟）内容：导学案【课堂探究案】 ⑴你能根据老张的资料说一说我国的选举方式发生了哪些变化吗？ 答案：P17第一段 ⑵我国现在实行什么样的选举方式？它的影响因素及原因是什么？ 答：我国现在实行的是直接选举与间接选举相结合的选举方式。 影响我国选举方式的因素是①要根据社会经济制度、物质 生活条件、选民的文化水平等具体条件来定。 P16最后一句话 ②选举方式的选择必须体现国家性质，并与社会进步、经济发展状况相适应。根据我国处于处于社会主义初级阶段的基本国情，面对人口众多、幅员辽阔、发展不平衡的状况，我国将在相当长的一段时间内采用_直接选举与间接选举相结合的选举方式。 P17第二段 (二) 选举方式选择的制约因素 2.公民应如何行使选举权？ 公民行使选举权应出于公心，以人民利益为重；要了解候选人的品德和能力表现，在理性思考、判断的基础上，审慎投票。 * ★ 课本，导学案，双色笔 ★ 最重要的是激情！！！ 第二课 我国公民的政治参与 (四个途径) 第一框　民主选举：投出理性的一票 【学习目标】： 1、识记直接选举、间接选举、等额选举、差额选举的含义。 ★2、理解直接选举、间接选举、等额选举、差额选举的优缺点，珍惜选举权的重要性。 3、运用生活实际说明制约选举方式选择的因素。 第二课 我国公民的政治参与 第一框　民主选举：投出理性的一票 【学习重点、难点】 重点：选举方式的选择，选举权的重要性。 难点：选举方式的选择。 要求： 1.总体把握本课内容，标注疑难点。 2.对合作探究的问题进行思考，整理思路，为小组交流作准备。 要求： （1）凳子要轻放，先小组内一对一讨论，在组内集中讨论，小组长注意控制好时间，及时安排展示点评，检查小组落实情况。 （2）讨论进行2/3后，书面展示者可开始展示。 展示：要又好又快，限时3分钟左右。 非展示同学:要认真倾听，做好笔记，随时补充、质疑。 探究三（2） 探究三 （1） 探究二 探究一 点评小组 展示 地点 展示内容 7组A2 8组A2 2组C1书面投影 3组C2书面投影 4组A2口头 5组B2口头 6组B1口头 探究四 局限性 优点 特点 含义 差额选举 等额选举 指候选人名额与应选名额相等的一种选举 指候选人名额多于应选名额的一种选举 侯选人名额与应选名额相等 候选人名额多于应选人名额 比较充分地考虑当选者结构的合理性 为选民行使选举权提供了选择的余地，在被选举人之间形成了相应的竞争 一定程度上限制选民的自由选择，选民可能误认为将要当选者已事先“内定”，因而积极性受到影响 如果对竞选不加以有效规范，容易导致虚假宣传、金钱交易等情况的发生 （一）选举方式的比较 2.从候选人的角度看 问题导学2 候选人 适用范围 展示：要又好又快，限时3分钟左右。 非展示同学:要认真倾听，做好笔记，随时补充、质疑。 探究三（2） 探究三 （1） 探究二 探究一 点评小组 展示 地点 展示内容 7组A2 8组A2 2组C1书面投影 3组C2书面投影 4组A2口头 5组B2口头 6组B1口头 探究四 （一）选举方式的比较 1.从选民的角度看 适用范围 缺点 优点 含义 间接选举 直接选举 由选民直接投票选举被选举人的方式 选民选出自己的代表，再由他们代表选民选举产生上一级代表机关的代表或政府领导成员的方式 直接地反映民意；调动公民的积极性；加强选民与当选者的联系 选举成本较低，便于组织,适合选民多,分布广的情况 人数众多时，它的组织工作和技术工作有相当大的难度，且成本较高 选民与当选者之间的联系受到一定的阻隔，影响了选民意愿的表达 适用于县及县级以下人大代表的选举，城市居委会，农村村委会选举 县级以上的各级人大代表、乡以上各级政府的组成人员的选举 问题导学1 选民 中央 省 市 村、小区(直选) 镇 县(区) 相关链接P17 （乡） 展示：要又好又快，限时3分钟左右。 非展示同学:要认真倾听，做好笔记，随时补充、质疑。 探究三（2） 探究三 （1） 探究二 探究一 点评小组 展示 地点 展示内容 7组A2 8组A2 2组C1书面投影 3组C2书面投影 4组A2口头 5组B2口头 6组B1口头 探究四 9组A1 4组A2口头 5组B2口头 10组A2 1.采用什么样的选举方式,在不同时期、