反思社会学.pdfVIP

2015年第 1期 经济研究导刊 No．1，2015 总第 255期 ECONOMIC RESEARCH GUIDE SerialNo．255 反 思 社 会 学 连 邦 有 (武汉大学，武汉 410072) 摘 要：面对社会学存在的问题，基于前人的研究，从四个方面对社会学进行反思：第一，在社会学的“科学性与人 文性”之间找到平衡点；第二，把握好学理 的、知识上的 “西方与东方’’关系；第三，甄别研究中的真伪命题；第四，在运 用性研究与理论性研究中找到契合点。 关键词：社会学；反恩；科学}生；人文性 中图分类号：C91 文献标志码：A 文章编号：1673—291X(2015)01—0280—02 新视野；怎样评价中国社会学的理论研究和经验研究的结合程 一 、 引言与导论 度与局限；怎样立足当代中国改革开放、社会快速转型的实际， 中国社会学的状况与早期资本主义类似—— “先天不 提出新问题、形成新观点、建构新理论。”(基于前辈的思考 ，本 足，后天畸形”。早期 ，面对亡国灭种的威胁 ，严复等学人将 目 文认为社会学反思应处理好如下五方面的关系：第一 ，在社会 光投向西方，寻求强国御侮 良方，把社会学引进中国，迫切期 学的 “科学性与人文性”之间找到平衡点；第二，把握好学理 望它能承担起改造社会的工具性使命。改革开放后，中国门 上、知识上 “西方与东方”的关系；第三，甄别研究中的真伪命 户大开 ，此前被压制的经济强势反弹，以致 中国用二三十年 题 ；第四，在运用性研究与理论性研究中找到契合点。 走完了西方资本主义用了二三百年才完成的现代化道路。与 (一)科学性 (工具性)与人文性的关系 此同时，经济、资源 、环境、人 口、社会的矛盾凸显。社会学再 社会学与其他人文学科都面临着 “科学”的质疑 ，对于人 次被期盼能够为社会发展导航。因此，社会学 “师承、补课 、重 文学科是否具有 “科学性”也一直存有争议。这种争议有助于 建”的任务与 “社会医生”的使命在改革开放后重叠 ，使得它 拓宽视野、有利于加深对本学科的认识。在人文学科是否具 又重新走入了运用性研究的困境。 有 “科学性”这一问题上纠缠是没有必要的，毋庸置疑，人文 运用性研究困境大体上源于思路上的错位，即社会学研 学科无法像 自然科学那样进行广泛的实验验证 ；在一些问题 究大都以概念 、理论为导向去解释中国问题 ，或者是用中国 上，本就无法证明亦无法证伪，如关于上帝是否存在?然此于 现实迎合西方的理论、概念 ，即研究中的结论导向过于突出， 人文学科的 “科学性”无碍，它有其 自身探索 、认识世界的工 通常采用 “有选择性地”择取材料去论证所要得出的结论，而 具、方法与逻辑。 不是从问题出发去提炼理论。这实质上是 “西方对东方”、“同 费孝通指出：“社会学具有 科‘学’和 人‘文’的双重性格。 质对异质”、“中心对边缘”的抹杀。我们研究进路中的理论到 作为科学的社会学具有学术和社会现实价值，但社会学学科 实际的走向与社会学 自诩的 自下至上的主张之间的矛盾是 的价值，不局限于这种工具性。社会学的科学理性的精神，本 显而易见的。因此，在社会学研究不断发展而社会 问题却未 身是一种人文思想 ，而社会学的人文性及其在 位‘育’中的重 能得以有效遏制、解决的情形下 ，人们对社会学产生了怀疑。 要作用 ，又说明社会学研究要注意培养深的社会思想和人文 为此，费孝通先生晚年大力呼吁社会学应该进行 自我反