汉字的“字根理论”与“汉字开花”的识字游戏.docVIP

汉字的“字根理论”与“汉字开花”的识字游戏 　　一家媒体以显著的标题报道：美国一小伙龚泰来向当地华裔社区宣布了一个惊人的计划――要在3个月内，以220个“字根”学会2500个汉字。龚泰来将此举申请了“吉尼斯世界记录”。经吉尼斯出题考试，正式验收结果：“龚泰来赢得了满分，创造了89天学会2500个汉字的吉尼斯世界记录！”（《扬子晚报》2008年6月18日，“国际?博览”） 　　中国是汉字的故乡。作为中国人，中国的语文教师，看了这个美国人创造的学习汉字的奇迹，作何感想呢？ 　　“字根造字”――汉字核心规律的体现 　　汉字来源于生活，来源于生活中相关事物的形象。字源学研究证明：“所有汉字都源于物形。”汉字以形表义，它是一种“视觉符号”，一种“拼形文字”。每一个汉字的字形同它所表示的意义原本一体。它不受语言变化的影响。宋朝郑樵对汉字字源和《六书》进一步做了精辟的诠释。他说：“书同画出，画取形，书取象，画取多，书取少。”又说：“六书也者，皆象形之变也。”由此可见，象形是最直接的、也是最基本的造字方法。 　　如“木”，是个象形字。“木”字像一棵小树原状的勾摹，上有枝，下有根，中间是树干。它的本义即指树。在“木”的基础上，孳生出一大串相关的字来，如“林、森、相、休、本……” 　　从这一组例字中，可以透析出我们祖先创造汉字的一些基本的轨迹―― 　　比如，象形字，是我们祖先创造汉字的最