收费双轨制对高考生源的配置效应及其成本约束.pdfVIP

1999 年第 6 期 收费双轨制对高考生源的 配置效应及其成本约束 石 　磊 　寇宗来 (复旦大学经济学系 　200437) 　　内容提要 :高等教育收费是人们关注的热点之一 ,许多讨论集中在该不该收费 上 。本文则从现实的高等教育收费双轨制出发 ,试图证明它从客观上改善了教育短 期化行为 ,即高分的考生都涌进热门专业 ,而一些基础学科及教育类专业则面临着生 源素质急剧下滑的趋势 。接着 ,本文讨论了收费的定价问题 ,并说明成本约束是生源 配置改善的前提条件 。最后 ,本文进行了福利分析 ,证明在教育信贷不发达条件下由 收费双轨制促成的生源配置改善不满足帕累托标准 。 1994 年我国高等教育施行收费并轨 ,一方面减轻了国家的财政负担 ,改变了高校财源单 一化的弊端 ;另一方面也使学生在择业上有了更多的自由度 ,趋近于国际高教常规 。这是一般 的看法 。本文将从一个容易被忽略的角度来探讨收费制的影响 :收费以前 ,学生报考志愿主要 是根据 自己的成绩来选择相应的学校或专业 。在市场经济中 ,人的价值在某种程度上被显化 为货币,这就使得高分的考生为了高的预期收益而进了热门专业和学校 ,而一些基础类学科及 ( ) 教育类专业则面临着生源素质下滑的严重趋势 李树衡 ,1993 。从学生的角度来说 ,他们的选 择是理性的 ,但从国家或社会的角度来看 ,长此下去则会导致人力资源配置的失调 ,它意味着 国家弱化了开发和培养下一代的能力 。我们不妨将这种情况称为教育行为的短期化 。当高分 生都进入热门专业这一情况维持一个阶段后 ,进热门专业反而成了高分的显示机制 。这样 ,高 分的考生为了显示自己的能力 ,总是倾向于选择热门专业 。由于收费制的实行 ,使得考生在填 报志愿时 ,不仅要考虑自己的能力 ,而且还要考虑家庭的负担能力 。实际情况是 ,热门专业收 取更高的学费 ,冷门则收相对低的学费 。正是这种收费双轨制的存在 ,使得考生人力资源的配 置从社会的角度来说有了一定的改善 。这是收费制积极的一面 。下面将用模型来加以说明。 一 、生源配置改善模型 假设 :高考是有效的人才能力的甄别机制 ,考分代表学生的能力 ,考分越高 ,能力越强 。诚 然 ,考试作为一种选拔机制 ,有其必然的缺陷 ,但在现实生活中很难找到更好的替代方法 。Ar ( ) ( ) ( ) row , Kennet h 1973 和 Stigliz ,Jo sep h 1975 都提出过甄别假设 screening hypot hesis 。如 Ar row 在强调高等教育的甄别作用时说 ,大学实际上是一个双重过滤器 ,一次是选择哪些人可以 入学 ,一次是哪些人可以毕业 。如果假设所有入学者都可以毕业 ,其甄别作用就退化为第一种 ( ) 类型 这更加符合中国的实际 。 66 假设 :考生能够理性预期到自己究竟是考高分还是低分 。不可避免 ,考试具有偶然性 ,但 高考包括好几门科 目,而且 ,落榜后还可以复读 ,这些因素都弱化了偶然性 。这一假设避免了 由学生报考志愿时的先验信念与高考后被录取的后验概率的差异带来的麻烦 。 假设 :考生追求效用极大化 ,且为风险中性 ,故这种效用极大化可用预期收入的现值来代替。 在上述假设下 ,对每个学生来说 ,其效用极大化就表现为 : 2 δ δ δ ( δ) ( ) max 　P Y = - C + W + W + ……= - C + W/ 1 - 　s. t . 　Y C 1