原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
课堂管理点滴谈 什么是课堂管理定义 课堂管理的重点内容 课堂环境 课堂纪律 课堂气氛 课堂管理问题不单纯是管理的问题 教师的教学水平、知识水平、课前准备 学生的知识储备、学习兴趣、学习态度 一个成功教师肯定是善于课堂管理的人 二、影响课堂管理的要素 教师的人格魅力： 爱心、责任感、学识、信誉度、仪表等 教师的亲和力 （师生关系） 民主和谐平等关系、心目中的地位、话语方式、倾听、帮助、鼓励等 课堂的把握能力 对学生的了解、 氛围的营造、 教学环节的处理、处理偶发事件的能力等 老师的课堂观察能力 观察学生的情绪状态： 脸部表情、发亮的眼睛、兴奋的神情等 观察学生的认知状态： 思维状态、学习效果 观察学生的参与状态： 合作、参与与对抗、注意力 合理安排座位 三、问题的临场处理 当走进教室老师该做什么 教师的站位、姿态 课堂上教师的语言 语言面貌 表达技巧：节奏、音调、精炼程度、逻辑性等 评价语言 大事处理避免和学生“顶牛”，小事要做到“视而不见” 但要牢记心间 最难管理的课堂是“一言堂” 学生听课注意力不集中采取何种提示方式 非言语提示 预约式回答问题 表扬或警示等 大多数学生上课状态不好时怎么办 学生回答问题错误时候其他同学嘲笑他（她）怎么办 学生不完成作业如何处理 如何使小组合作更有效 老师讲错了知识点怎么办 不小心体罚了学生收场 活跃的课堂气氛不是简单的热闹 什么是课堂管理？ 指教师在教学活动中通过协调课堂内各种人际关系，激发学生积极参与课堂活动的动机，使课堂环境达到最优化的状态，从而实现预定教学目标的过程。 课堂管理的内容 课堂环境的管理 课堂纪律的管理 课堂气氛的营造 老师心目中有学生 学生心目中才有老师 * * 对课堂管理的初步认识 影响课堂管理的要素 课堂管理的临场问题 一、对课堂管理的初步认识 *
文档评论（0）