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教育前沿 20l5．0l 民国时期边疆民族教育研究概论 文／王开澄 张奎 摘 要 ：，众所周知，教育的现代化与整个社会 的现代化广样 ，如果没有基础层面和广大边疆地 区的变革， 就很难真正实现。我国是一个多民族国家，有着辽阔的边疆。近代 以来，中华民族屡遭到资本主义列强的欺凌， 西方列强不仅首先从东南沿海破 门而入，而且凭借不平等条约或者直接的诉诸武力 ，对我国东北、西北、西南 边疆地区进行势力划分或者分裂活动，严重的威胁了国家的主权和民族的团结，为了抵御列强，增进民族 团结， 近百年来，历届政府、民间组织和无数的志士仁人 ，从不 同角度 、不同层面推进边疆教育的发展，现就民国时 期边疆教育进行一个简单梳理 。 关键词 ：民国；边疆教育；研究现状 目前，学界对边疆教育的专题论著尚不多见。1937年，商务印 个别年份列出了班级开设基本情况，但很不具体。朱解琳的 《藏族 书馆出版的刘曼卿