探析三角函数背景下的开放性问题.pdfVIP

维普资讯 中学数学研究 2004年第5期 探析三角函数背景下的开放性问题 浙江省绍兴鲁迅中学 (312008)虞关寿 上海杨思中学 (200126)赵芳云 数学开放性问题是近几年兴起的一种新颖 — cos(A+B+C)· 一 ． ·A，B，C均L…为锐’●…角 ．．． ， cosAcosBcosC ’ ‘ ’ ’ r一 。 ’’’ 的题型。由于它在培养学生思维的灵活性和发 eosAcos／3cosC0，要使加+口r+rp一10， 散性方面具有独特的作用，容易使学生在解题 只须oos(A+B+C)0，而0A+B+C 中形成积极探索和创新的心理态势，因而被广 3re · ． 0A+B+C-ff，故当A+B+C为 泛采用．从近几年高考试题来看，以三角函数知 ， ． 识作为背景的数学开放性问题占了相当多的比 锐角时，加+口r+rp1． 重。考查的形式有填空题、选择题、解答题，考查 例2 Ot，，忌满足什么条件时， 口+ 的类型多种多样。处理的方法因题而定．本文试 +ksinacos~／=A(A为常数)?(要求：条 想通过具体的例题探析三角函数背景下的数学 件个数要尽量地少，尽可能地简洁，且Ot，，忌 开放性问题的类型和解题策略． 中至少含有一个变量) 一 、条件开放型 分析：本例是多个条件开放性问题，可在 这类开放型问题常有二种形式，一是给出 执“果索因”，再辅以“局部调整”的原则下大胆 了结论。需探求结论成立的条件或部分条件；二 猜想求得解答． 是给出了多余条件，需要排除干扰．解决这问题 的基本方法是：抓住条件开放特征，或从结论逆 解1-．sin2a+o(p+ksinacos#=吉(1一 推出条件；或加进一些(或一个)假设条件看看 ∞ 口)+吉(1+co~D)+号[(口+)+血(口 能否推出结论，从而使条件完备；或一一验证多 个条件组合后能否推出结论；或依题意和有关 一 )]=1+ (口+ ) (口一 )+ 跚on(口+ 知识直接排除干扰条件． )+ smo(口一 )．取忌=1，则当口+ =210‘ 例1 已知A、B、C均为锐角，且tanA= 夕，tanB=口，tanC=r，那么A+B+C满足什 时，sinZa+ +ksin口o0s』9=音(常数)．故口， 么条件时，加+口r+rp1． ，忌满足条件忌=1，口+fl=210即可．(类似地 分析：探求使加+口r+ 1成立时，A 的条件有：忌=1，口+J9=一30；‘忌=1，口一 = +B+C的取值范围，可 执“果索因”，利用分析 21