古医籍中小儿年龄分期术语探析.pdfVIP

之苦、保自身八尺之躯，古代名医留神医药，殚精竭力，精究方术，从而作出了杰出的成绩。 (三)专业教育因素。 古代名医拥有精深广博的中医专业知识和外围知识，获得这些知识的途径主要有以下三 种：家传式专业教育、师授式专业教育和私淑式专业教育。大部分古代名医都通过一种以上 的专业教育方式获得中医专业知识，这样就弥补了单一专业教育方式的不足。 家传式教育是古代名医成才的主要形式之一，这一类古代名医人数较多，而且一般都具 有深厚的家学渊源，家族中几代中医的不断积累与传授，最终成就出一代名医，由于师徒之 间家庭关系的亲密性，他们从小受父辈或环境影响，立志习医，主要方法上是授者言传身教， 受者在参与诊治实践中接受训练。除家传式专业教育之外，师授式专业教育是中医传统的教 育方式，通过师徒的社会纽带相联系，授受成才，是古代中医人才成长的主要形式，它主要 是通过随师诊视，诊余聆听师授等方式获得临证经验和理论知识。私淑自学也是古代名医成 长的重要途径，因为是自学式的专业教育方式，对个人的文史哲基础、悟性、坚定性要求很 高，借助这一途径成才者往往能旁通数家．专业基础比较扎实，且能不断修正和完善自己的 知识结构，从而作出创造性成就。 【参考文献】 [1]冯卓然，李殿斌，修毅主编．哲学原理．北京：人民出版社．1994：154． [2]吕志杰．金匮要略注释．北京：中医古籍出版社．2003：6． [3]唐·孙思邈．备急千金要方．太原：山西科学技术出版社．2010：1． [4]盛亦如，吴云波．中医教育思想史．北京：中国中医药出版社．2005 [5]姜春华，姜光华．历代中医学家评析．上海：上海世纪出版股份有限公司．2010 [6]傅景华．捍卫中医．北京：中国协和医科大学出版社．2007 古医籍中小儿年龄分期术语探析 辽宁中医药大学于恒 由于小儿处于不断地生长发育过程中，各个年龄阶段有着不同的生理特点，发病和用药 亦有差别，如‘幼科发挥·原病论》所言：。初生日婴儿，三岁日小儿，十岁日童子，儿有 大小之不同，病有浅深之各异。一为了更好地指导小儿养育和疾病的防治，古人将整个小儿 时期划分为若干阶段，产生了诸多表示小儿年龄分期的术语。如‘内经》中有“小”、。婴儿”， 134 晋·葛洪小品方中有。小”、。小儿”、“少小”、“初生儿一，唐·孙思邀‘孙真人千金方 中有。小儿”、搿少小”、。要孺”、“新生孩儿”、“孩儿”，唐·王焘‘外台秘要中新增一蓐 内儿”一词，‘颅囟经：}中则以“小儿”、“孩子”统称，宋·刘眈‘幼幼新书中出现了。要 儿”、“小儿”、。童子”、。牙儿”、。奶童”、。奶腥”、。孩儿”等术语。至元代，曾世荣的‘活 幼口议中小儿年龄分期的名词术语最为丰富。有“一腊一、。牙儿”、。婴儿”、。孩儿”、 “小儿”、“髫童一、“兆童气_稚童一、。韶一、“龀”、。童子”、“稚子”等。 明·龚廷贤的 ‘寿世保元中有。婴儿气。孩儿”、。小儿”、。韶龀”、。童子”、。稚子”等术语，对小儿年 龄的分期更为细致，此后古医籍中小儿年龄分期的术语多本于此．本文选择古医籍中常见的 几个表示小儿年龄分期的术语加以阐释，略陈管见，以就正于同道。 1．小儿 “小儿”在不同历史时期、不同的古医籍中指代的年龄范围并不一致，主要有以下四义： ①指六岁至十八岁的儿童。‘内经中简称为“小”，如‘灵枢·卫气失常第五十九： “十八已上为少， 六岁已上为小．”又如‘诸病源候论·卷四十五·小儿杂病诸候·养小 儿候：“‘经)说：年六岁以上为小儿。十八以上为少年，二十以上为壮年，五十以上为老 年也。” ②指整个小儿时期。又简称为“几一，如‘诸病源候论·卷四十五·小儿杂病诸候·养 小儿候：“儿皆须着帽、项衣，取燥，菊花为枕枕之．儿母乳儿，三时摸儿项风池，若壮热 者，即须熨，使徽汗．微汗不瘥，便灸两风池及背第三椎、第五椎、第七椎、第九椎两边各 二壮，与风池凡为十壮。一岁儿七壮，儿大者，以意节度。”又以。少小”指代整个小几时 期．至唐代，太医署内由医博士教授医学，其中设有搿少小科”，即儿科，唐代医着中多见 “少小”一词，如‘备急千金要方·卷五)：“二物石膏汤，治少小中风，手足拘急方。石膏 (如鸡子大一枚，碎)真珠(一两)上以水二升煮石膏五六沸，纳真珠，。煮取一升，稍稍 分服。”又名“孩儿”。‘孙真人千金方·卷第五·孩儿杂方第九：“治孩儿解颅方，熬蛇蜕 皮，和猪颊叉