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V札ll 土木建筑教育改革理论与实践(2009年第ll卷) Jun．2∞9 forl睡formofQ门＆ArchYEecmreEduc蚰on ·323· Theory＆Practice 关于城市规划专业居住区规划设计课程的教改探讨 喻明红 (西南科技大学土木工程与建筑学院，四川绵阳621002) 摘要在房地产开发市场需求日益增大、居住者对住区要求越来越高的情形下，重视居住区规划设计 课程，加强对其教学内容、教学方法等改革尤其重要。本文针对目前居住区规划设计课程教学中存在的问 题，提出对该课程进行教学改进的几点建议。居住区规划设计课程教学应该充分重视本课程与其他专业知 识的衔接，以市场需求为导向，加强现场调研与案例分析。在设计任务书环节，充分发掘学生的创新能力，以 实现培养应用型人才的需求。 关键词居住区；规划；教改；课程 中图分类号G642文献标识码A 文章编号2009—04—066 当代中国社会正进行着一场住房体制上的深刻 改革：取消了福利分房，实行住房分配商品化，因此 1居住区规划设计课程的重要性 对居住区进行规划设计具有重要的现实意义。同 时，居住区规划设计正面临着全球化和地域化的冲 居住区规划设计课程为城市规划专业必修课， 击。在市场经济条件下，客户的购买行为极其谨慎， 分为原理和课程设计两部分。原理部分，使学生初 考虑更加全面，对户型、环境、配套设施、物业管理等 步了解和掌握城市居住区规划设计的基本原理与相 方面都提出更多更高的要求，要求开发企业必须适 关理论，系统了解居住环境的历史发展和演变过程， 应变化了的市场。 了解城市居住环境的结构和主要内容，掌握居住环 居住区规划设计牵涉的知识面较广，不仅仅需 境规划设计的基本理论和方法，为进行居住环境规 要建筑、工程、社会、人文、地理、经济各方面的知识 划设计建立理论基础。设计部分，综合运用居住区 体系，有时候也可能受到政策层面的制约，需要我们 规划与设计的基础理论以及其他相关专业知识进行 规划设计人员认真研究，仔细调研，在规划设计中协 居住区环境规划设计实践性教学，是居住区规划与 调全面利益，规划设计出更多的满足人们生活需求 设计课程必不可少的实践环节。通过课程设计的实 的居住区产品。由此可以看出，社会对居住区规划 践性训练，学生应初步学习与掌握居住小区规划的 设计人才的要求进一步提高，这也对规划教育提出 内容和方法。培养资料收集、调查分析、设计处理、 了更高的标准，需要我们教育工作者打破传统的教 意图表达能力，训练综合考虑问题的思维方法和规 学模式，不断改进教学内容、方法，培养适应社会需 划设计的技能，综合规划居住小区内的住宅群、道 求的专业人才。 路、公共服务设施和绿地等各种用地与设计处理；学 习选用有关的定额指标，巩固和加深对居住区规划 原理的理解，目的是深化对城市居住生活的全面了 解，掌握居住环境规划的基本方法和步骤。 作者简介：喻明红．西南科技大学土木工程与建筑学院助教。 ·324· ±木建筑教育改革理论与实践 居住区规划设计课程具有涉及面广、理论性强、 以及手绘、电脑表现技法等知识，才能对居住区规划 设计任务重、工作量大、方法技巧性要求高的特点， 课程有更好的