2013年 小学英语PEP人教版四年级下册《Unit 4 Its warm today》word版教案9.docVIP

人教版四年级下册Unit 4 It’s warm today第四课时 说 课 稿 彭 静 联系电话洛阳市涧西区青岛路小学 2009年2月人教版四年级下册Unit 4 It’s warm today第四课时说课稿 一、教材简介： 1.教学内容： 义务教育课程标准实验教科书英语PEP四年级下册第四课第四课时Let’s learn, Let’s do。 2.教材分析： 本单元围绕“天气”这一题材开展，要求学生掌握表示天气状况的九个形容词，并能运用五个新句型对天气状况进行询问、预报、统计及讨论和确定相应着装。本课是本单元中第四课时。在A部分学习掌握了四个相关气温的形容词，并会运用它们讨论相应着装的基础上继续深入，要求学生学习rainy, snowy, sunny, windy, cloudy五个相关天气状况的形容词，初步掌握世界天气预报的语言。 3．教学目标： 新英语课程标准指出，综合语言运用能力以学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识五个方面的综合素养为基础。基于以上认识，我将教学目标确定为： （1） 能力目标：能够看懂、听懂天气预报并用英文表达天气情况。 （2） 知识目标：能够听、说、认读本课的重点单词：windy, sunny, cloudy, rainy, snowy，并能简单表达个别城市的天气情况。 （3） 情感、策略、文化等有