青岛版科学 四上《水里有什么》表格式教学设计.docVIP

临邑县中小学当堂达标教学课时教案 学校 宿安中心小学 年级 四 学科 科学 授课人 费丽艳 班级 二 备课时间 2012年9 月 2日 课题 ??4、水变咸了 授课时间 年 月 日 教学(学习)目标 1、能从身边常见的现象中发现问题、提出问题；能够自己设计实验，探究水能溶解固体物质的特性，并用自己擅长的方式表达和交流探究的过程和结果。 2、体验到科学探究要尊重证据；养成细致观察的习惯；意识到科学可以改善人们的生活。 教 学 重 难 点 知道水有溶解物质的特性；能定性地描述溶解变化；了解溶解在生活中的作用。 方 法 与 手 段 准备高锰酸钾、白开水和食盐 板书设计 ?? ? ?????? 4水变咸了 ???????????????????? 食盐——不见了 ???????????????????? 白糖、味精——﹥也不见了 ???????????????????? 高锰酸钾——＞溶解 ???????????????????? 石灰、粉笔末、石子、黏土——＞不溶解 达标检测 什么是溶解？ 请你找一找，我们生活中哪些地方用到了溶解？写出5处。 教学过程 教师活动 学生活动 我的个性化修改 一、观察材料，科学猜想 （出示白开水和食盐）同学们，今天老师带来了一杯白开水和一汤匙食盐，请看它们有什么不同？（学生回答：食盐是白色颗粒状的固体，而白开水是无