论高校教学管理的学术性与事务性.pdfVIP

教育观察 论高校教学管理的学术性与事务性 王学文 吴俊法 (北京信息科技大学高教研究室 北京 100192) 中图分类号：G647 文献标识码：A 文章编号：1672—7894(2015)02—0004—03 摘 要 长期以来，我们对高校教学管理大多只认识到其 队伍的建设 ，尽管这些年来由于迎接高等学校教学评估的 事务性的一面，这在很大程度上制约了高校教学管理水平 关系，各高校对教学管理的重要性认识有了很大的进步，教 的提高。本文着重从对高等教育规律的研究、对人才成长规 学管理队伍的质量也有了很大提高，但教学管理队伍整体 律的探索、对社会和市场的研究、对管理科学的学-3和掌握 素质不高和教学管理水平不高仍在一定程度上影响了高等 等方面证明高校教学管理具有学术性，同时也对其事务性 教育水平和人才质量的进一步提高，其中一个重要原因就 进行了说明，论证 了高校教学管理具有学术性和事务性的 是对高校教学管理的属性认识不清，对高等教育的规律把 双重属性，有利于促进高校教学管理人员素质的提高和管 握不准，总认为教学管理只是一些事务性的工作，缺少学术 理水平的提升。 性 ，对教学管理不够重视。 关键词 高等学校 教学管理 学术性 事务性 在教育部 1998年印发的 《高等学校教学管理要点》，对 OntheAcademicandTransactionalPropertiesofUniver- 教学管理的基本内容、基本任务、基本方法都有明确的说 sityTeachingM anagement／／WangXuewen．WuJunfa 明。尽管随着时代和社会的发展，教学管理的内容和任务会 AbstractForalongtime，mostofUSareonlyawareofthetrans- 产生一些变化，但基本内容和任务是相对稳定的，教学管理 aetionalpropertyofuniversityteachingmanagement，havingre— 在高等学校管理中占有重要的地位 ；从实际工作看，高等学 strictedtheimprovementofthelevelofuniversityteachingman— 校的教学管理既具有事务性 ，同样也具有学术性，只有对这 agementtoagreatextent．ThispaperfocusesOilthedemonstra— 两种属性有充分的认识 ，才能更好地进行高等学校的教学 tionofhteacademicpropertyofuniversityteachingmanagement 管理，更有效地提高高等学校的教学水平和教育质量。 from thereserachonhighereducationrules，theexplorationon 1高校教学管理的学术性 talentgrowthurles，theresearchofsocietyandmarket，thelearn— 高等学校以培养高级专门人才为其根本任务 ，而人才 ingandmasteringofmanagementscience，and italsogivesan 的培养是一个系统工程 ，是一个综合性的工程，它涉及学 explanationonthetransactional property，demonstratingthedual 生 、教师 ，涉及学校 、社会，涉及教育教学规律，涉及教学管 attributesofuniversityteachingmanagementwithacademicand 理 、管理科学等，而作为其中一个子系统的教学管理 ，要真 transactional properties，which is conducivetoimproving the 正完成这项任务，做好管理 、服务与沟通，就必须对这些方 qualityofuniversityteachingmanagementstaffsandtheirman— 面有非常全面而深入的了解和掌握 ，这些在一定程度上构 agementleve1．