课外活动的意义..doc

?如何引导学生开展课外活动 ? ? ? 　　课外活动是学生离开课堂教学外的一种很有乐趣的活动课。学生因整天的繁重学习而精神不振，身体疲倦，这时人人心想一节课外活动(或体育)课轻松一下！因此，教师如何引导学生来开展好学校安排的课外活动课呢？这是摆在每个班主任和科任教师面前的光荣而有难度的任务！既然如此，那我的选择应当是“知难而进！” 　　为了新世纪少年儿童的身心健康和全面发展，我们一定要以百倍的信心和春天般的热情来育好幼苗。通过丰富多彩的课外活动辅导，激发少年儿童的学习积极性，努力提高小学生的综合素质，使他们早日成为祖国建设的栋梁之材。 　　那么，如何做才能达到这一目的呢？我的做法如下： 　　一、寄思想品德教育于课外活动之中 　　因为思想政治工作是学校工作的灵魂，如果不把思想品德教育贯穿在各科教学之中单纯地去搞课外活动，那肯定是收不到良好的效果。因此，我在平时的课外活动课中，认真思考，精心设计活动内容，周密组织班级学生，集中注意力把每节活动课上好。 　　例如：我在第12周的星期四下午上一节活动课。活动的内容是“文艺”，我就让同学们唱一首《没有共产党就没有新中国》。大家唱完后，我再简要地给同学们讲述中国共产党从一九二一年诞生起就领导全国亿万人民经过二十八年的艰苦奋斗终于取得全国的胜利，建立了中华人民共和国。通过这些内容的讲述，使同学们了解到中国革命的发展史，同时也更进一步地激发了全体少年儿童热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党和为国勤奋学习，长大一心报孝祖国的革命热情。 　　二、课外活动的内容要灵活多样 　　说到活动内容的多样化，以往大多数教师上课外活动因思想重视不够，所以铃声一响，走到学生跟前说：“你们自由活动”，或者说：“做作业去”。我有时为了批阅自己的作业也是这种做法。说实话，这种做法是非常不对的，应该彻底改变。 　1.根据需要进行分组。如音乐组、美术组、跳绳组、球类组、手工制作组等等，如果活动时不分组，老师让同学们做“老鹰捉小鸡”和“猫拉老鼠”或“跳绳”等内容的活动。部分学生喜欢，但部分就不喜欢。所以说，教师在平时的活动中要引导、勤观察，善于发现每个同学的特长和兴趣爱好是非常必要的。 　　2.对活动内容的阶段调整。为什么要对活动内容进行阶段性的调整呢？因为几周活动内容不变，甚至一学期过去还天天是那两三个内容，怎么能使同学们不厌烦呢？这与人们吃饭相似。连吃几天一样的饭，你肯定会心想今天需换个“口味”另吃一顿吧！ 　　3.要多设计一些新鲜的活动内容。例如，我在批阅教学配套练习时发现一个题目叫“巧排队列”。体育课上，老师让全班的24位男生排成六行，每行5人，以便做游戏。体育委员怎么也排不出来，你能帮他想个办法吗？请用图表示出来。 　　到自己课上，我就让同学们先排一排，结果是人人排不出来。这时我把排的图形说出来，大家一听认为好。我紧接着说，下次课外活动时我们大家试一试。后来，到活动课上男女两组经过试排实践，使大家感到新鲜好奇，活动的气氛也非常浓厚。 　　三、注重教师的灵活引导 　　一节好的活动课，总离不开教师的灵活引导。在活动期间，老师的媒介作用如果发挥得好，其学生活动得也好。这就好比体育竞赛中的“裁判员”或者说“拉拉队”，始终起到举足轻重的作用。如在活动中有一些学生表现出活泼、可爱时，教师带头鼓掌表扬，既增添了整个场面的活跃气氛，也提高了这个同学的兴趣，对大家来说更是鞭策和鼓舞。 　　四、努力开发学生的智力 　　党的“十六大”提出“与时俱进，开拓创新”。在全面建设小康社会的新征程中，努力培养学生的创新能力，是新时代赋予人民教师的一项迫切任务。因此，我要充分利用课外活动的良机，启发和鼓励学生要多动脑、勤动手和乐制作。具体地说，就是要多想未来世界的新发展，中国人民一定有能力赶上和超过世界新科技领域的本领。在有美好愿望的前提下，那就要亲自动手画一画、制一制和写一写。绘画祖国山川秀丽的美好图画，制作祖国科技飞速发展的模型小品；写出歌颂中国共产党带领全国人民改革开放所取得举世瞩目的辉煌成就等优秀文章。 　　综上所述的几项活动内容和个人的做法我要抱有对党和人民的教育事业高度负责的态度来引导学生开展好课外活动，从而达到良好的教育效果。( 课外活动的作用和意义 （一）可以丰富学生的课余生活，通过自觉自愿的健康的实践活动，有效地培养学生优良的思想道德品质。 中学生一天中的大部分时间，是按照课程规划规定的科目上课，但仍有许多课余时间由学生自由支配。中学生正处于发育阶段，他们精力充沛，活泼好动，富于幻想，对周围一切都感兴趣。但是，他们还未成熟，知识不足，分析辨别能力差，易受不良思想感染。如果不用有意义的健康的活动去充实他们的课余生活，他们就可能受到不良思想的影响，甚至去从事有害的活动。学校在课余时间为他们组织丰富多彩的课外活动，不