重视信息技术,让其服务于教学..doc

重视信息技术，服务教学 信息技术，服务教学 21世纪信息时代的到来，拉动了教育信息化，以教育信息化促进教育现代化。近年来，我国的教育信息化发展十分迅速，中国教育科研网建设、现代远程教育工程、中小学信息技术教育和“通”工程、教育政务信息化工程先后启动，校园网、教育城域网、省域网的建设进一步促进了我国教育信息化的建设进程。就整个国际形式看，世界各国对网络教育都投入了相当的精力，世界经合组织的研究表明，从2002年至2009年，全世界教育网络的市场规模每年以４５％的速度扩张，在我国将校园信息化作为一种新教育形式，时间不长，但也已在７万余所中小学安装了８０余万台计算机，所装机器已向网络化、多媒体发展，基本掌握计算机操作的中小学生超过千万人。这些数据表明，教育网络无论在国际范围还是在我国，已经成为一种发展趋势，甚至有可能成为一场新教育的革命的契机。到目前为止，我校和周边学校在硬件配置都达到省一级的要求，学校的标准配置包括了基础建设和配备了服务器、校园局域网等。 所有这些教育配置设备的有效、高效、合理、科学使用，是目前研究十分重要而已有意义的工作。真正把信息技术灵活应用，为其他学科和日常的工作开展提供一个平台，让学校的教学与事务效率得到提高，有效地减少老师的工作量和教学负担，本文就怎么样开发和利用学校校园网现有的设备，建设学校信息网站，多媒课件资源和教学资源共享平台，以及软件资源站，切底挖掘丰富教学资源，调动教师积极开展多媒体教学，实现信息技术为教学服务。具体结合我校的实际情况，提出一些意见和见解。 一、精心构建联系的纽带 我校在注重校内资源管理的同时，我们创建了自己的网站，架起了一座与世界联系的桥梁，如果你访问我们的网站（）你就会发现，我们的网站教育氛围浓厚，信息素材鲜活，是立足于教育现代化的发展，富于教育情趣的网站。凭借精美设计，内容丰富，我校的网页在市学校网站建设比赛中获一等奖。目前，我们正着力于不断完善我们的网站，相信，它能成为我们信息交流的一道独特的风景线，而不是一种摆设。 我校网站的使用效率高，这都是归究于我们对于网站管理得当，信息的及时更新，经过长期的探索，我们得出了管理网站的经验，我们是这样管理和安排网站的工作，我们成立了一个现代教育技术实验学校工作小组，分工合作，每天准时更新学校的信息，如下表：职务 姓名 行政职务 工作职责 组长 校长 全面主持现代教育技术实验学校组织实施工作，发布工作、会议学习材料。 副组长 教导主任 负责硬件设备的日常检测和维护，指导各任课老师充分运用多媒体教学，保证有高的使用率。 副组长 信息技术教师 负责组织教师的培训工作，抓好学生的信息技术素质教育，开展信息技术应用。 成员 教师 协助组织教师的培训工作，抓好学校网站的应用。 成员 数学科组长 负责数学科组信息发布，发布科组新闻和资源。 成员 语文科组长 负责语文科组信息发布，发布科组新闻和资源。 成员 语教师 负责英语科组信息发布，发布科组新闻和资源。 成员 语文教师 负责学校信息发布，发布科组新闻和资源。 成员 数学教师 协助各学科开展课程整合，负责实验课题日常的组织和实施工作。 成员 美术教师 负责体艺科与信息技术课程整合，协助各学科开展课程整合。 有分工，有落实，保证学校的大小事务，都能第一时间发布到网站上，这样学校的网站的信息都是最新的，自然吸引老师、家长、学生第一时间上网浏览和查看学校的工作安排和动向，老师们都养成了在网站上学习的习惯。每周前例会，校长都会把会议学习的材料放到网站上，如：工作小总结，各科组总结，每周工作计划等，让老师们先学习，然后再开会，这样有效地缩短了会议时间，提高会议的效率，把更多的时间让出来，让老师有更多的时间教学工作。这样的方式，好处是很多的，更加快捷，准确，高效地传输信息，提高了我们无纸化办公水平，顺应低碳环保办公。学校的网站不再是一种门面，而是实实在在发挥到纽带的作用。 二、建设校本资源库解决教学资源紧缺 现在，教育界对以计算机与网络技术为核心的现代教育技术越来越重视，计算机在教育领域的普及进一步加快，对教育教学软件、素材、辅助课堂教学的MCAI软件的需求也迅速增长。 目前，公开出版的各种教育教学软件、素材、辅助课堂教学的MCAI软件很多，但真正适合教师用于辅助课堂教学的部分并不很多。商业团体、软件公司以盈利为目的，研制和开发的软件虽然花俏，发行的素材虽然量大，但由于缺少专业指导，绝大部分与教学实际或教育改革宗旨不一致，而且这些软件大多适合学生的课前预习或课后复习，不适合教师组织在课堂上辅助教学；教育管理部门、教育研究部门统一组织下研制、开发的配套软件，虽然比较符合课堂教学实际，但开发周期比较长，由于计算机软硬件、教学用书、教学观念更新快，再加上教师的教学方法是千差万别的，这