高职学生工作如何服务于学生的就业教育..doc

基于强化思想素质锻炼，重在提升就业意识培养 ————浅谈高职学生工作如何服务于学生的就业教育 摘 要：关 键 词：? 一、?? 高职就业教育是以培养学生具有优良的就业意识为主要目标，为培养学生实用的求职技能、树立正确的就业意识所设立的教育体系，主要以培养学生就业意识为思想向导。所以对学生更加强调着求职过程中思想素质的锻炼及培养，强调意识锻炼与思想培养同步，并紧密与时代特征相结合。 当前社会的发展速度要比学校教育理论体系的更新速度要快，但是教育目标的指导思想是适合于时代发展的。在现今就业教育的理论体系中，各项理论教学的制定都是把培养学生就业意识作为重点。不论是求职技巧锻炼、还是职业素质培养介绍，都是以锻炼学生就业意识教育为重点。 2、培养综合职业素质为目标，重在培养社会公众人才 （1）以综合职业素质锻炼为就业意识教育的重点。社会公众道德是一个国家、一个民族的人民文明素质的体现，而作为培养着下一代社会主义建设者和接班人的高校，更是要把培养锻炼大学生道德素质放在重点上。这方面的培养锻炼并不是初中、高中里所强调的思想道德教育，而是要把道德素质的锻炼贯穿于大学生职业意识教育的每一个细节中。如，定期的社会素质拓展活动的开展；社会公德教育讲座等，最终目标是在大学生中形成自我的、潜意识的、习惯性的社会道德素质，而不是“有人强调就执行，无人监督就无效”的形式主义道德素质。 （2）以人才素质锻炼为知识能力教育的重点。高等教育人才培养计划是国家教育部门一直重于实施的教育方针。在职业高校，对人才素质的锻炼培养也是重要的必需环节。从学生入学便开始的“职业生涯规划”到毕业时的“社会职业素质调查”，每个环节无不强调着人才素质的锻炼。高职的学生工作要紧随着职业教育的办学理念，以人才素质的锻炼为开展各项活动基本思想，发挥共青团组织的教育力量来对学生进行素质培养。 3、以适应社会生存需要为基本目标的就业思想教育 （1）在专业认知中重视思想教育。专业认知的任务是帮助学生了解自己所选专业的知识框架、就业方向、岗位特质、特殊能力和一般能力要求，引导大学生明确就业方向和自我发展方向，并从中贯穿职业精神的教育，进行企业文化的渗透。思想教育将就业指导作为新的工作着力点。思想教育要力求解决学生的实际问题，就要针对大学生所关注的就业问题，注重对学生开展正确的择业观、就业观、成功观教育，突出吃苦耐劳精神、社会责任感、服务意识、创新意识、团队精神的培养。 就业教育工作要从新生入学开始并贯穿整个学生在校期间教育学生树立正确的就业观。组织学生参加院卫星就业指导专网讲座，通过举办就业指导专题讲座、就业指导咨询和学生实习就业动员会，告诉学生在学好其他课程同时，一定要选定一个感兴趣的方向（比如：办公自动化、网页设计与制作、平面设计、网络管理、编程）刻苦钻研，强调加强实践能力和技能训练同时，教育学生改变学习方法，找出本身存在不足努力改正，提高自身综合素质，积极引导毕业生认清当前形势，调整好心态，根据自己的成绩、能力进行正确的自我评价，分析自身的优劣势，发展潜力，合理定位，既不能缺乏自信心也不能期望值过高，以避免求职理想与现实出现的较大的反差，导致高不成低不就，最终导致失去所有机会。特别指出现在学生中存在的一次择业定终生的误区，引导学生树立先就业、后择业、再创业的观念，动员学生到基层工作。对学生开展求职技巧和方法的培训。向学生介绍往届毕业生成功的就业案例。对学生如何抓住机会、求职准备、行业介绍、求职信与简历制作、面试笔试技巧、求职礼仪介绍、求职心理调适、如何签约一一作具体的指导。提高了毕业生在职场上的竞争力。有思路才能有出路。高职学生就业是一项复杂而艰巨的工作，更是一项全新的富有挑战性的工作，通过不断的探索和思考，相信高职院校学生就业体系会更加完善，就业指导和服务水平会全面提高。 6