绪论及第一章学习总结.docVIP

绪论及第一章学习总结 本学期，我们开始学习我们最主要的专业课《工程测量》。工程测量是一门为了研究地球表面几何实体或抽象的几何实体的一门学科。我们的专业是工程测量，所以对于这门课的认真学习与总结是为我们今后更好的工作而必须的。 在此，对于这段时间的学习做一总结。 通过对绪论的学习，我明白了我今后工作的大体去向，服务对象主要有这几个方面：工业与民用建筑测量，水利水电工程测量，铁路、公路、管线、电力线架设等线路工程测量，桥梁工程测量，矿山工程测量，地质勘探工程测量，隧道及地下工程测量及变形监测等。通过老师的逐一介绍，是我更加加深了对今后工作的认识与定位。 对工程测量学科的发展现状的学习，是我明白了工程测量学科的发展，正是有了这样的发展，促使我们要更好的学习新的测绘知识，认真分析每一种新的测量仪器及方法的使用原理。 本课程的第一章节，我们学习了工程建设中地形图的应用，通过本章的学习，我知道了工程对地形图的要求，以及对误差应该进行哪些方面的分析，并且应分清主次，并且进一步学习了控制测量。 由于工程具有单一性及工程一定等特点，所以工程对地形图有以下几个要求： 1、通过对工程的分析研究确定一个能够满足工程建设需要的比例尺。 2、所测绘的地形图，能够准确反映现有测区地形及地物，使其具有很高的时效性。 3、在测绘工程所在地的地形图时，应将测绘范围扩大，具体应大于工程所在区域的20%~50%。 任何测量都存在或大或小的误差，即点位中误差和高程中误差。数字测图地物点平面位置的精度可用地物点相对于邻近的图根点的点位中误差来衡量。 数字测图时地物点平面位置的中误差主要受这几个误差的影响：①对中误差；②定向误差；③观测误差；④棱镜重合误差。 对于其中的对中误差，这需要我们测量工作者加以时日的练习，可将此误差降到最小。定向误差与观测者的视力及棱镜距仪器距离等有关，但是在操作中，尽量先瞄准棱镜中心或棱镜杆底部，再进行测站一系列设置，会使误差一定程度上缩小。棱镜重合误差检验的立镜者的工作态度，只有认真去做，此项误差很容易缩小。而观测误差考验的是观测这的观测技术。我们在平时的一些测量练习时，不应只为了完成任务而测量，应该更应注重在测量原理的练习的实践与总结，在不断的练习中来使自己的测量技术得到提高，只有这样才能使以上的一些误差在自己手中被缩小。 在高程中误差中，由于数字测图采用的是三角高程测量，所以其来源主要有量取测站仪器高误差、量取目标棱镜高误差及观测竖直角误差。 通过对数字化测图的进一步认识学习，老师谈了一些经验，例如在我们今后工作所能接触到的全站仪中，其测量所得点位中误差基本不受全站仪型号的限制，只要是在测距时，观测者可尽量观察远些，对误差影响不大。在进行高程控制的时候，全站仪距离棱镜控制在1公里之内均可以达到精度。 在对第一章的学习中，老师讲了技术总结报告的重要性及内容，其中我认为最重要的应该是技术设计部分，一旦有了明确的技术设计，便可在项目实施阶段有章可循，能使测量成果和项目顺利完成。本章第六节讲的是工矿企业现状图及竣工图的测绘，工矿企业现状地形图的测绘要能准确反映厂区现有各种建筑物及地形起伏变化，在对其区域的管线设施进行测绘时，应该进一步测绘其管线设施断面图（包括横断面和纵断面图），以便更好的为该区域内的各种新建或改扩建工程服务。 在学习第一章期间，我们进行了环绕校园一周的控制测量，有平面控制测量和高程控制测量。通过两周多部分时间的外业测量，使我们重新对四等水准测量和一级导线控制网的测量进行了练习，收获了些许知识，但更多的是暴露了我们测量经验严重不足的问题，通过整理具体有这样一些问题： 1、测量知识与实地外业测量相结合的经验不足，例如在进行水准测量时，不能运用一些简便的方法进行误差的检验，进行（K+黑-红）计算时只需用黑面加7减红面度数便可判断，如果不能有这样的方法时，便很难进行，在没有计算器的情况下更突出。 2、没有形成很好的误差意识，即不能在测量一组数据时不能及时的计算误差，往往是由于没有在现场很好的进行误差检验，而导致了整体的误差超限而进行返工。 3、每次在开始测量之前对仪器进行一些简单的检验，避免测量 的结果精度低。 以上便是我对学习绪论及第一章的总结，还请老师批阅指导。 测量27班 梁伟兵02号