全媒体环境下高职院校图书馆信息素养教育探讨.pdfVIP

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2017-08-12 发布于安徽
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10 全国信息素养教育研讨会暨化工院校信息站第十八届年会专刊全媒体环境下高职院校图书馆信息素养教育探讨袁家莉 (江苏海事职业技术学院图书馆南京211170) 摘要信息素养教育在全媒体环境下呈现出新的特点。针对当前高职院校图书馆信息素养教育现状，探讨高职院校图书馆在新形势下开展信息素养教育的具体举措。关键词全媒体高职院校图书馆信息素养教育分类号G252．7 Educ撕伽ofthe Vocati仰al Ill：fo珊ati伽LiteMcy lIigller College iⅡtheAUMediaEn、嚏ro砌ent Libmry Yuan Jiali M枥timeInstitute 211 170，China Jiangsu Library，Nanjing hasits fbaturesintheallmediaenVironment．In AbstractInf0瑚ationeducationnew literacy of vocationallibrar- viewofthecun-entstatet|leinfomationeducationof litemcy higher coUege the measuresshouldtaketoconductinfb瑚ation ies，thisp印erexploI℃sspecific they litemcy education． aLll of education words vocational Key media；library literacy higher c01leges；infonnation 随着信息时代的悄然而至，信息素养已成网、手机为代表的新媒体，综合运用文、图、声、为获取知识和终身学习的必备技能，受到普遍光、电等表现形式，全方位、立体式地展示传播关注。使大学生具备较高的信息素养，是高职内容，进行不同媒介形态(报纸、杂志、电视、广院校图书馆的职责和使命之一。当前的全媒体播、网络、手机等)之间的整合，产生质变后形环境给信息素养教育带来了许多的新变化。成的一种新的信息传播形态¨o。由此可见，全 1 全媒体媒体环境突破了单一媒介，融入了现代社会更全媒体是信息社会发展到当前新阶段的产多的媒介参与；其信息的传播途径更为多元化，物，目前理论界尚无统一而明确的既定概念，有