唤醒与培育学生同情心.pdfVIP

一中 删EdunClliIal 文 一李孔文 摘 要 学生同情心是学生在 日常生活中产生情感共鸣的心理状态。从 发生学的角度来看，学生同情心分为 自然的同情心和教化的同 情心。在全球化时代，学校、家庭和社会要共同培育学生教化 的同情心，把学生培养成为有同情心的世界公民，既能担3-民 族和国家的重任，又能造就人类福祉、化解世界性问题。 关 键 词 同情心；学生同情心；世界公民 作者简介 李孔文，北京师范大学教育学部，教授，博士后 主 少年是国家的未来主人，赋予他们中 (一)学生同情心的界定 同 华民族复兴的历史使命，是国家建设 学生 同情 心是指学生在 日常生活中 的必然要求，也是世界和平发展的根本保 产生情感共鸣的心理状态 。