构建网络教学平台推进高校数字化校园建设.pdfVIP

2010.09 热门话题 构建网络教学平台推进高校数字化校园建设 ☆ 张小多 曹 杨 王 清 （安徽师范大学，安徽芜湖 241000 ） 随着信息技术的迅猛发展和知识经济时代的到来， 高校数字化校园建设囊括的内容十分丰富，包括基础的 教育信息化的建设已成为高校提高办学水平和增强办学 网络设施建设、数字流动的软件基础建设和各种办公自 实力的重要措施，教育信息化程度也已成为了评价高校 动化系统的建设，如数字化图书馆、管理信息系统、信息 综合办学实力和教育现代化水平的重要标准之一。在此 查询系统和网络教学系统等，同时其短时间内实现的难 机制影响下，高等教育领域的数字化校园建设已成为世 度极大。在一系列的理论探索和积极的实践摸索中，网络 界各国高等院校发展的共同趋势和重要任务。网络教学 教学平台———一种建立在Internet 基础之上，为网络教学 平台的建设是高校数字化校园建设的重要内容之一，同 提供全面支持服务的软件系统进入我们研究的视野中。 时功能强大的网络教学平台有利于推进高校数字化校园 网络教学平台是高校数字化校园建设的重要内容之 建设的进程。近年来国内许多高校都进行了大规模的校 一，同时也为难以在短时间内实现的高校数字化校园建 园网络和网络教学平台建设，然而目前的建设现状却不 设提供了可能和便利。一般来说，网络教学平台的主要功 容乐观，如何为广大师生搭建功能完善、便于使用和推广 能模块包括课程介绍、教学大纲、教学安排、教学材料、答 的网络教学平台，进而推进高校数字化校园建设，促进校 疑讨论、课程作业、课程问卷、试题试卷库和在线测试等。 内与校外间的资源共享，推动高等教育信息化的变革，是 这些功能模块恰好能解决高校数字化校园建设所面临的 目前我们教育技术工作者亟需考虑和解决的重要问题， 主要问题，如优质高等教育资源分配不均等。另外，信息 也是高校教学改革和高等教育信息化发展的关键。 技术的飞速发展使高校师生的教与学环境发生了重大改 变，学习模式也已由传统的“家教式”和“课堂式”演变 一、价值定位：网络教学平台有助于推进高校 为如今的“网络式”，而在网络学习模式中，网络资源已 数字化校园建设 成为丰富的教育资源库，教师利用教育资源进行教学，学 随着信息技术的飞速发展和科学技术的不断进步， 生利用教育资源进行学习，这种将各种教育资源库中的 数字化产业正蓬勃发展，并已深入到各个领域，尤其是高 有效教育资源整合在一起，通过网络来进行课程的开发 等教育领域，促使着高等教育信息化的迅猛发展。高等教 和学习，促进校内与校外教育资源的整合与交流，正是网 育信息化建设已然成为了解决高等院校教育资源分配不 络教学平台建设的重大用处，也正是高校数字化校园建 均、增强高校在国际进程中的教学竞争力、解决由高校扩 设的重要支柱。 招和合并产生的各种问题、推动高等教育在更高起点上 二、现状分析：目前我国高校网络教学平台建 实现更大发展的重要力量。加快高等教育信息化建设已 设现状不容乐观 成为目前我国高等院校教育改革与发展的必然选择。在 此机制影响下，高校数字化校园建设的观念和想法油然 目前