以两角和与差的余弦公式教学为例.pdfVIP

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以两角和与差的余弦公式教学为例.pdf

数学通报 年 第 卷 第 期 16 2014 53 11               追求自然朴实的数学教学 ——— 以两角和与差的余弦公式教学为例 魏 韧   ( ) 北京 中 18 100078   ; , , 1 问题的提出 角和三角函数的问题情景 其二 在单位圆中 推   , , , , ( 数学是自然的 数学是清楚的 数学是有用 导α 为锐角 且α 时的余弦差角公式 cosα β > β ,…, ); , 的 这些来自数学新课标教材人教 版主编 最后再借助向量工具证明 取角的一般 A -β αβ 《 》 , , , 刘绍学先生 主编寄语 中的重要观点 一方面体 情况 如此延长知识的发生过程 对学生来说 会 . 现出先生鼓励、 , 期盼中学生学好数学的款款深情 30 , , “ ” 感到顺一些 但问题情境中 由 sin 如何 α= 67 , 另一方面 也可以理解为先生对广大数学教师树 “ ( )” , “ 表示 tan45° 的问题指向 折返为 如何用 +α 、 、 , 、 立

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