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大班主题性游戏：民俗一条街 游戏背景： 随着国庆节和中秋双节的到来，我和孩子们一同走进了“我是中国人”这一主题，孩子们主动收集来了许多有关我国民间工艺的资料，有各种各样的剪纸、有憨态可掬的泥娃娃、有形象各异的京剧脸谱、有巧夺天工的青花瓷花瓶……这些都在孩子们的脑海中留下了印象。我们地处城乡结合地带，在某些方面还保留了民间传统的手工艺，祖辈资源也比较丰富，他们对我国的民间工艺有着深厚的感情，对于一些材料的收集也比较方便，这些民间艺术活动都贴近幼儿的生活，是孩子们通过自身努力能够参与和体验的，因此，我们将这些活动综合起来便形成了综合性美工游戏“民俗一条街”。我们旨在通过创设情景，让孩子们在具体操作中进一步感知民间艺术的魅力，感受到劳动人民的勤劳和智慧，为自己是中国人感到骄傲和自豪，是对这个主题经验的提升和拓展。 游戏目标及准备： 游戏内容 游戏准备 游戏目标 创意青花瓷 纸杯、纸盘、油性笔 设计青花瓷盘的花纹和图案，了解其纹样装饰特点，感受其独特的色调美和纹样美。 趣味剪纸 铅笔、彩纸、剪刀、黑色KT板 能创作简单的剪纸造型，感受剪纸工艺的镂空美。 捏面人 彩色橡皮泥，、面人摊（带安全小棍、小孔的纸盒） 了解面（橡皮泥）的可塑性，学习用搓、团、压、刻等方法进行塑造，感受捏面人的趣味性。 “画”说脸谱 脸谱、颜料、笔，旧报纸、抹布 能利用鲜艳的色彩及对称的方法装饰脸谱。 五彩印染 正方形、三角形、长方形的宣纸、彩色墨水、黑色KT板、抹布 掌握不同的折纸方法及染纸方法，发展动手能力及创造力。 创意折扇 白色折扇，勾线笔，蜡笔 尝试美化扇面，能用不同的纹样和装饰方法对扇面进行设计与装饰。 游戏过程： 一、师幼谈话，导入活动。 师：孩子们，游戏的时间到了！随着主题《中国娃》的开展，今天我们开展的游戏是：民俗一条街。你们知道我们中国具有民俗特色的工艺有哪些？ 幼：青花瓷、京剧脸谱、印染、风筝。 师：看看，我们今天玩哪些民俗工艺呢？ 二、教师介绍，幼儿熟悉。 （一）创意青花瓷（材料投放：纸杯、纸盘、油性笔。） 师：你们看到了什么材料？它们是用来干什么的呢？ 幼：玩青花瓷。 师：那你想怎么画青花瓷呢？ 幼：用不同的线条和图案。 （二）趣味剪纸（材料投放：铅笔、彩纸、剪刀、黑色KT板。） 师：我们之前也玩过剪纸，你们还记得吗？但是今天我们的剪纸可不一样，我们利用这些五彩缤纷的纸到底能变出什么好看的图案呢？让我们一起来试一试。 （三）捏面人（材料投放：彩色橡皮泥，面人摊（带安全小棍、小孔的纸盒）。 师：这些是什么东西啊？我们平常用橡皮泥可以做出很多好玩的东西。有一种“捏面人”，那你今天想捏什么呢？ 幼：我想捏一只小蜗牛。 幼：我想捏一个小女孩，先捏她的头，还有长长的头发。…… （四）“画”说脸谱（材料投放：脸谱、颜料、笔，旧报纸、抹布。） 师：仔细地观察一下这些脸谱，你有什么发现？ 幼：我发现这张脸谱的左半边脸和右半边脸是一样的，颜色，花纹都一样。 师：不错，其实每张脸谱，它们左右都是对称的。你今天想怎么会脸谱呢？应该注意些什么？ 幼：我想做一个红脸。我们都要小心不要打翻颜料。 （五）五彩印染（材料投放：宣纸、彩色墨水、水彩盘、黑色KT板、旧报纸、抹布。） 师：印染怎么做呢？ 幼：可以把宣纸折叠好几次，再放进颜料盘里染颜色就行了。 师：待会，我们可以利用这些不同形状的宣纸和颜料做出神奇的染纸。可是，现在这些宣纸这么大，我们要怎么把它染出不同的花纹呢？ 幼：可以折出三角形，正方形，长方形等等。 师：那等下请你用这些折法去印染哦！ （六）创意折扇（白色折扇，勾线笔，蜡笔） 师：你准备怎样装饰你的折扇呢？ 幼：我要画漂亮的小女孩。 幼：我要画一座红色的小房子，还要画很多漂亮的蝴蝶和花朵。 师：你们很有想法哦！用你能干的小手去画与众不同的作品吧！ 三、自由选区，进入活动。 幼儿自由选择，进入自己喜欢的活动区。 四、幼儿活动，教师个别指导。 五、总结分享，经验交流。 师：民俗走秀现在开始，哪一组先来呢？ 师：你们要看好喽，脸谱组走完，印染组要赶紧跟上哦！小观众们，看看谁走秀走的神气，作品做得好！就给她鼓鼓掌吧！ 幼儿进行作品走秀。 师：今天我们大四班的小朋友，在民俗一条街，参加了工艺活动，还做了很多好看的作品。你们开心吗?那大家把作品都展示出来吧！ 海量资料 超值下载 1