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大班主题性游戏：舌尖上的常州 游戏背景： 主题《中国娃》已经开展一阶段了，孩子们从家里带来了许多常州特产、月饼盒子，平时的交谈中也听到了很多跟常州美食相关的话题。为呼应主题的核心经验，满足孩子们的愿望，进一步了解我们生活的城市——常州的特产以及特色工艺品，我班开展了本次角色游戏活动——舌尖上的常州。 游戏目标及准备： 游戏内容 游戏准备 游戏目标 舌尖上的常州 1、经验准备：（1）请爸爸妈妈带孩子品尝常州特产，了解特产的种类、名称等；（2）了解常州著名的小吃店；（3）教师与幼儿一起参观区域“双桂坊”，帮助幼儿了解区域的人员安排、分工职责等。 1、喜欢参加角色游戏，能积极参与游戏中并能表现出愉快的情绪。 2、能根据意愿选择自己喜欢的游戏和角色，并遵守游戏规则。 3、能结合创设的环境，将各种游戏道具分类整理、摆放。 4、在游戏评价中能用较为连贯、清晰的语言表达自己对游戏的感受。 2、材料准备： （1）瑞和泰：橡皮泥、制作模具； （2）糕团店：饺子、包子、麻糕、芝麻糖实物若干、橡皮泥及工具若干、蒸笼、餐盘、碗筷若干； （3）银丝面馆：软泡棉、剪刀、餐盘、碗筷若干； （4）茗轩茶馆：茶叶、茶具若干； （5）疯狂烧烤：软泡棉、剪刀、竹签棒、烧烤炉； （6）龙城风情：常州各类小吃特产（麻糕、萝卜干、芝麻糖等）、常州工艺品（手绘扇子、手绘脸谱、手绘青花瓷盘、各种梳篦）等； （7）收银区：纸币若干。 3、技能准备： （1）有初步的买卖经验。 （2）能用不同的材料制作常州小吃糕点。 4、环境准备： （1）运用栏杆、小桌等摆设布置区域。 （2）根据不同的店面设计不同的门牌。 活动过程： 一、谈话导入活动。 师：我们常州有许多好吃的小吃，你们去过哪些美食店？吃过什么好吃的？ 幼：我去过大娘水饺，里面有好多口味的水饺还有粉丝。 　　幼：我去过金山城火锅店吃火锅。 　　幼：我去过菜根香，吃过咖喱饭，还有面。 　　幼：我去过银丝面馆，吃过面还有菜。 　　幼：我去过糕团店，吃小笼包还有烧卖。 　　幼：我还去了烧烤店吃肉串和韭菜。 师：我们常州有一条很有名的小吃一条街，叫做“双桂坊”，里面有很多很多美食。 二、熟悉区域，自选角色，进入活动区。 师：今天在我们的班级里面也开了“双桂坊”美食一条街，里面有“常州糕团店”、“常州银丝面馆”、“常州瑞和泰”、“疯狂烧烤”和“茗轩茶馆”，你们想不想去玩一玩？ 幼：想。 师：看，我们开了这么多的店，里面一定需要很多的人去工作，那一个店里需要哪些工作人员呢？ 幼：需要老板、服务员、还有厨师。 师：剩下的小朋友就来做顾客吧！你们知道怎样才能当一名文明小顾客吗？ 幼：买东西的时候要排队，吃完东西以后不能乱扔垃圾。 三、幼儿活动，教师指导。 （教师客串导游） 师：小游客快来集合啦！欢迎你们参加龙城旅行社，我是你们的导游，今天我们一起来到了常州最有名的小吃一条街“双桂坊”，现在我们路过的是龙城风情特产超市，待会儿可以带点特产回家哦！ 师：双桂坊到啦！双桂坊里面有很多美食店，现在让我们一起去自己喜欢的美食店吧！二十分钟以后在这里集合哟！ （扮演游客的幼儿进入自己喜欢的美食店。） 　　（扮演工作人员的幼儿开始制作并进行买卖活动。） 　　（二十分钟以后） 　　师：小游客们，快来集合啦！我们要前往特产超市啦！你们可以带一些常州的特产回家给你们的爸爸妈妈一起分享哦！ 　　（扮演游客的幼儿集中前往特产超市，购买常州特产。） 四、总结分享，经验交流。 师：孩子们，你们玩得高兴吗？今天你玩了什么？怎么玩的？又遇到了哪些问题？是怎么解决的？ 　　总结：今天小朋友们玩的都特别的开心，每个人都是讲文明、懂礼貌的好孩子，我真为你们感到高兴。我们常州的美食还有很多很多，以后请你们细心观察，我们还会开更多的美食店。 （幼儿根据当天游戏情况进行交流。） 海量资料 超值下载 1