小班主题性游戏：我喜欢之动物总动员.docVIP

小班主题性游戏：我喜欢之动物总动员 一、游戏背景： 主题活动《我喜欢》让孩子们通过各种途径挖掘和了解了自己的各种喜好，并运用多种方式表达表现。种种好吃的、好玩的、好朋友都是他们的最爱。动物也是我们班孩子十分喜欢的，他们喜欢学一学小动物们的叫声、动作，听和他们有关的故事，和他们一起玩好玩的游戏。在这个主题的过程中，孩子们了解了一些可爱的动物，和小动物们成了亲密的好朋友，于是次主题性游戏就应运而生了。在本次游戏中，孩子们通过寻找食物、送食物回家、狂欢会等游戏活动，进一步感受到了动物的主要特征，并在运动的过程中体验到劳动、成功等带来的喜悦。 二、游戏目标： 1、积极参与扮演小动物进行觅食、送粮等游戏活动，丰富对动物主要特征的经验。 2、在游戏中发展力量、速度、平衡、协调、纵跳等体育技能。 3、喜欢小动物，并体验游戏成功的喜悦。 三、游戏准备： 1、经验准备： （1）认识动物的相关特征，了解动物喜欢的食物。 （2）已具备一些钻、爬、跑、跳、力量等基本体育技能。 （3）5种动物的胸卡，圣诞狂欢曲、动物狂欢曲等。 2、场地准备：操场上运用栏杆、小桌等摆设布置出小猫、小兔、小鸡、小猴、乌龟五个动物的家、森林觅食处等场景，并用各种器械等组合设计五条回家的线路。（小猫：梅花桩、积木障碍；小兔：跳圈、小方垫；小鸡：平衡木、钻山洞；小猴：爬轮胎、平衡木；乌龟：爬垫子、爬梯子。） 游戏内容 游戏内容 游戏目标 我喜欢之动物总动员 1、确定角色： 选择自己喜欢的小动物，贴上相应的标记（胸卡）。 1、积极参与扮演小动物进行觅食、送粮等游戏活动，丰富对动物主要特征的经验。 2、在游戏中发展力量、速度、平衡、协调、纵跳等体育技能。 3、喜欢小动物，并体验游戏成功的喜悦。 2、寻找食物： （1）根据小动物的特征，去寻找相应的食物。 （2）小猴向上纵跳触物摘桃子，小乌龟寻找粮袋放背包中。 （3）小鸡从树丛、草地、墙壁上寻找毛毛虫。 3、送粮食回家： （1）小猫：绕过梅花桩、跨过障碍物，带着小鱼回到家中； （2）小兔：跳过圈圈，跳到小方垫过河，带着蘑菇回到家中； （3）小鸡：走过独木桥（平衡木），钻过山洞，把虫子送回家； （4）小猴：爬过山坡（轮胎），走过平衡木，把桃子送回家； （5）小乌龟：（背着粮包）爬过垫子，爬过梯子，回到家中； 四、游戏过程： （一）导入活动。 游戏时间到了，今天的游戏是“小动物找食物”。看看你们喜欢什么小动物，就去它的家里找一个动物胸卡贴在自己身上，把自己扮演成小动物吧！ （二）了解游戏要求。 1、了解“觅食”要求。 今天天气真好，小动物们，你们想到森林里去寻找自己的食物吗？出发前请大家想一想哦，你是哪个小动物，需要找什么食物呢？ 2、了解“送粮食回家”要求。 介绍路线：小动物们，看，去森林里觅食的路线是不同的哦！我们一起来看一看（教师介绍具体路线）。 小猫：绕过梅花桩、跨过障碍物，到森林去找食物； 小兔：跳过圈圈，跳到小方垫过河，到森林去找食物； 小鸡：走过独木桥（平衡木），钻过山洞，到达森林去食物； 小猴：爬过山坡（轮胎），走路平衡木，到达森林去食物； 小乌龟：爬过垫子，爬过梯子，到达森林去找食物； 了解要求：请小动物们从你的路线到对面的森林里去觅食吧！出发啦~~~（小动物们一个跟着一个出发）记得找到食物后，可以和你的好朋友说一说，你找到的是什么食物。 （三）自主游戏：觅食、运粮。 1、自主游戏。 小动物们，找到食物后就可以沿着刚刚来的路线把它运回你自己的家哦！运完后，还可以再到这里来觅食哦！等会我们比比看，谁家里的食物多！ 教师关注：1、幼儿是否从指定的路线到对面区域进行觅食； 2、幼儿是否能把动物与食物进行匹配； 3、幼儿在觅食中力量、速度、平衡、协调、纵跳等体育技能的发展； （同时关注幼儿的语言表达、社会交往能力以及坚持到底、不断尝试的长远目标） 2、清点粮食。 小动物们，时间到了。我们一起来看看，你们的家里都有多少粮食了啊！ （四）延伸活动：动物大狂欢。 小动物们，你们都把自己的食物送到家了，你们真厉害！让我们一起跟着音乐跳个舞，庆祝一下把！可以找你的好朋友一起扭一扭、跳一跳哦！ 小动物们跳累了可以回到自己的家里休息一会，也可以去其他小动物家里做客，聊聊你们今天的收获哦！ 海量资料 超值下载 1